如果早餐吃得少，可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016 廣東潮州饒平海山一中八年級(jí)第一期末水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般不會(huì)造成生物入侵的是 （ ）

A．水葫蘆 B．非洲蝸牛 C．地中海實(shí)蠅 D．良種奶牛

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科目：初中生物 來源：2015－2016廣東省潮州市七年級(jí)第一期中質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的細(xì)胞都有生長(zhǎng)和分裂的過程。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015－2016廣東省潮州市七年級(jí)第一期中質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存，能進(jìn)行呼吸獲得能量，能利用多種途徑排出身體內(nèi)的廢物。下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是

A．激烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象 B．綠色植物通過光合作用制造“食物”

C．機(jī)器人工作需要消耗能量 D．微生物使落葉慢慢腐爛，進(jìn)而被分解

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)回答（橫線上填文字，括號(hào)內(nèi)填數(shù)字）：

（1）消化系統(tǒng)由____________和__________組成。

（2）細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺有點(diǎn)甜，這是因?yàn)橥僖合倌芊置赺________,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸�，淀粉開始消化的部位是[ ] 。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ⑩ ] ，它能分泌 ，該消化液內(nèi)____（選填/不含）酶，它能促進(jìn) 被消化。

（4）蛋白質(zhì)開始被消化酶消化的部位是[ ] 。

（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[ ] 。

（6）人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ] ，該器官適于消化、吸收的特點(diǎn)是_______________（從下列①-④選填）。

①長(zhǎng)，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收；

②內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；

③絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

④含有各種消化液。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表是環(huán)境中的氣體和人呼出的氣體中的各種成分的含量，下列相關(guān)說法中不正確的是（ ）

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

環(huán)境中的氣體（％）

78

21

0．03

0．07

0．9

呼出的氣體（％）

78

16

4

1．1

0．9

A．人通過呼吸，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳

B．人的呼吸就是吸入氧氣，呼出二氧化碳的過程

C．呼出的氣體中，氧含量降低，二氧化碳含量增加

D．人通過呼吸可以排出一些水分

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既是建造和修復(fù)身體的最重要原料，又能為人體的生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．淀粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程中，錯(cuò)誤的說法是（ ）

A．研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石

B．研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法

C．生物進(jìn)化的原因是自然選擇

D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，個(gè)體由小到大

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些被子植物結(jié)出又大又甜的果實(shí)，被動(dòng)物吃掉，對(duì)植物有何影響？

A．植物無法繁殖后代 B．讓動(dòng)物給傳播種子

C．對(duì)動(dòng)物有利，對(duì)植物無利 D．使植物繁殖后代少

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