分析 (1)精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài).胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第38周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個(gè)過程叫分娩.
(2生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新個(gè)體的生長發(fā)育的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.所以人體發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵.
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;“單眼皮和雙眼皮”是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀.人的性別遺傳過程如圖:
.
從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y,男性的X染色體一定傳給女兒.因此假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于Y染色體上.
(3)由題干可知,雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因B控制.單眼皮是隱性性狀,受基因b控制.這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.雙眼皮父親的基因組成有兩種情況:BB或Bb,單眼皮母親的基因組成是bb;通過乙圖可以看出女孩的基因組成為bb,并且她的這對基因由父母雙方各提供一個(gè),即父親、母親的基因組成只能是Bb.
(4)從(2)解答的性別遺傳圖解圖可知,人類生男生女的機(jī)會(huì)各是50%.所以若這對夫婦再生一個(gè)孩子是男孩的可能性是50%.
根據(jù)(3)的解答,其遺傳圖解如圖所示:則雙眼皮子女的基因是BB或Bb.
(5)通過手術(shù)變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒有改變,因此是不可遺傳的變異.故她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
故答案為:(1)受精卵
(2)相對性狀 Y
(3)Bb 2
(4)50%(或1/2)BB、Bb
(5)不能
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單 No.0023677 姓名 劉偉 姓名 男 年齡 16 | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 RBC(紅細(xì)胞) WBC(白細(xì)胞) Hb(血紅蛋白) PLT(血小板) | 測定值 4.8×1012個(gè)/L 18×109個(gè)/L 142g/L 210×109個(gè)/L | 正常參考值 男:(4.0~5.5)×1012個(gè)/L (4~10)×109個(gè)/L 男:120~160g/L (100~300)×109個(gè)/L |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺蟲劑引起蟑螂的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,所以能抵抗殺蟲劑 | |
B. | 殺蟲劑對蟑螂進(jìn)行選擇,能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來,并大量繁殖 | |
C. | 殺蟲劑的質(zhì)量越來越差 | |
D. | 使用殺蟲劑后,蟑螂發(fā)生變異,適應(yīng)能力特別強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它體溫恒定 | B. | 它體內(nèi)有膈 | C. | 它卵生哺乳 | D. | 它用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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