依據(jù)下面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是
碘液
碘液

(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[
1
1
]是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(5)切西瓜時(shí),會(huì)流出許多甘甜的汁液,這些汁液來(lái)自的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]
液泡
液泡

6)“種瓜得瓜,種豆得豆”.決定這種生物現(xiàn)象的物質(zhì),存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
[4]
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細(xì)胞核
細(xì)胞核
分析:本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,首先明確結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的名稱.如圖所示各部分的名稱為:1細(xì)胞壁;2細(xì)胞膜;3液泡;4細(xì)胞核;5葉綠體;5細(xì)胞質(zhì);6細(xì)胞質(zhì).
解答:解:(1)口腔上皮細(xì)胞顏色很淺,不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.碘液是堿性的,細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色.染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是生理鹽水、碘液.
(2)細(xì)胞的生命活動(dòng)作為生物的一種性狀,也是有遺傳物質(zhì)決定的.而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,所以細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核.
(3)動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.因此,與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(4)細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境.但是,它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái).一般地說(shuō),細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(5)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
(6)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì).
故答案為:
(1)碘液;
(2)4;細(xì)胞核;
(3)2;細(xì)胞膜;
(4)1;細(xì)胞壁;3;液泡;5;葉綠體;
(5)3;液泡;
(6)4;細(xì)胞核.
點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著結(jié)構(gòu)示意圖掌握.需要注意的是一種特殊的情況.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州洛江區(qū)中片區(qū)初一上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(7分)

(1)圖中的①表示細(xì)胞的          過(guò)程,判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞           的增多。

(2)圖中的②表示細(xì)胞的          過(guò)程。②的結(jié)果是形成了不同的            。

(3)請(qǐng)把下面圖示中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫(xiě)完整。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

依據(jù)下面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是________.
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[________]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[________]是________.
(4)細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[________]________.
(5)切西瓜時(shí),會(huì)流出許多甘甜的汁液,這些汁液來(lái)自的結(jié)構(gòu)是[________]________.
6)“種瓜得瓜,種豆得豆”.決定這種生物現(xiàn)象的物質(zhì),存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________________.

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