下列屬于不遺傳變異的是

A．經(jīng)太空搭載后，選育的番茄品種比普通番茄個(gè)大、口感好

B．轉(zhuǎn)基因小鼠和與它同胎所生的其他小鼠相比生長(zhǎng)速度快

C．矮桿、抗倒伏的小麥與高產(chǎn)、不抗倒伏的小麥雜交，選育高產(chǎn)、抗倒伏品種

D．同種小麥，在肥沃的土壤里長(zhǎng)得健壯，在貧瘠的土壤里長(zhǎng)得瘦弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)七年級(jí)下第4周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．都是對(duì)人類(lèi)有害的

D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中[來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組織形成的過(guò)程大致表示為( )

A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→組織

B．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→組織

C．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→組織

D．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)→組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們生病時(shí)都使用過(guò)青霉素，由于反復(fù)使用，致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，治療效果越來(lái)越差。原因是

A．青霉素激發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

B．青霉素選擇并積累了細(xì)菌的抗藥性

C．細(xì)菌的抗藥性原本就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)

D．細(xì)菌在青霉素的誘導(dǎo)下抗藥性越來(lái)越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命起源，下列敘述不正確的是

A．生命起源于非生命的物質(zhì)

B．生命起源于原始陸地

C．生命經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程

D．現(xiàn)在地球上不會(huì)產(chǎn)生原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題

決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性。小明同學(xué)有耳垂，下列說(shuō)法正確的是

A．小明的基因組成一定是BB B．小明的父母一定都是有耳垂的

C．小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的 D．小明的基因組成一定是Bb

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系，正確的是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南商河孫集中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常所指的第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是（ ）

A．牛奶 B．雞蛋 C．纖維素 D．果珍

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂向城片區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)： ( )

A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)．

B．性發(fā)育和性成熟

C．身高和體重迅速增長(zhǎng)

D．男(女)性器官的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案