2．“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物的特征有（　　）
A．應(yīng)激性和適應(yīng)性B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能進行呼吸D．生物能生長和繁殖

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，說明生物具有生長和繁殖的特征．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．這個實驗說明了：植物吸水還是失水取決于細胞內(nèi)部和外界溶液的（　�。�
A．重量大小B．體積大小C．濃度大小D．溫度大小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A10少量水，20℃
B10無水，20℃
C10少量水，-10℃
D10水將種子淹沒，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用A和C兩號瓶做對照實驗．
（3）請你預(yù)期A號、D號瓶的實驗結(jié)果依次是A號種子萌發(fā)，D號種子不萌發(fā)（填萌發(fā)或不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果要了解本班同學(xué)的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A．分類法B．調(diào)查法C．觀察法D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．把一個“p”字寫在玻片標(biāo)本上，在顯微鏡中看到的是“d”．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)細菌的不同形態(tài)，可以將它們分為球菌、桿菌和螺旋菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請分析下列實驗，回答有關(guān)問題：實驗一：1648年，海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗，五年后，他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克，而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克．（如圖A所示）
實驗二：1771年，普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中，放在光下，他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活，而只把一只老鼠放到一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡．（如圖B）
（1）由實驗一可知，植物體增加的重量主要是來自水．
（2）實驗二中，植物吸收了老鼠所呼出的氣體是二氧化碳，老鼠吸入了植物釋放的氣體是氧氣．
（3）一些科學(xué)家通過實驗進一步證實，只有在有光的條件下，普利斯特萊的實驗才能成功．
（4）海爾蒙特歷時5年的柳樹實驗中，實驗前后都對土壤的重量進行了稱重，為什么他要求實驗前后進行稱重時，土壤必須是干燥的？B．
A．干燥的土壤便于稱重
B．排除水對實驗數(shù)據(jù)的影響
C．干燥的土壤中不含無機鹽
D．干燥的土壤便于栽種柳樹
（5）如果用黑布將B裝置罩住，那么白鼠活的時間比沒罩住時存活的時間短，因為這種情況下，植物不能進行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細胞的描述中不正確的是（　�。�
A．人體細胞沒有細胞壁
B．所有植物細胞都有葉綠體
C．細胞膜使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
D．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)

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