根尖各部分細(xì)胞伸長最快的是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是生物特征的是（ ）

A．能進(jìn)行呼吸 B．會(huì)活動(dòng)

C．能生長和繁殖 D．能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀資料，回答問題：

資料一：失去雛雞的母雞會(huì)將失去母親的小貓當(dāng)成小雞撫養(yǎng)。

資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西。

（1）資料一中的母雞的行為是由_______________所控制的，是__________________。

（2）資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長過程中，通過_____________和___________逐漸建立起來的新的行為，是__________________。

（3）動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開動(dòng)物自身的____________器官和____________器官的作用，也離不開___________________和_______________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參觀某農(nóng)博園的同學(xué)對幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇。這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（ ）。

A．組織培養(yǎng) B．無土栽培 C．基因工程 D．嫁接

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列不屬于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的一組是（ ）

A．游泳、飛行 B．遷徙、群集

C．奔跑、跳躍 D．爬行、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 （填“甲’或“乙”）表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、和[ ] 。

（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] 。

（4）圖中結(jié)構(gòu)②在普通的光學(xué)顯徽鏡下很難看見，具有保護(hù)和 的功能。

（5）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（6）生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向日葵的結(jié)構(gòu)層次從小到大的正確順序是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→-植物體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定在一個(gè)由草原，鹿和狼組成的相對密閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)怎樣變化?（ ）

A．一直上升 B．一直下降

C．保持相對穩(wěn)定的狀態(tài) D．上升后又下降

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌是如何運(yùn)動(dòng)（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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