（2013?臨沂）下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　　）
分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．生物的變異是普遍存在的如“一母生九子連母十個樣”．故A符合題意．
故選：A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．有利的變異是指對生物自身生存有利而不是對人類有利．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂）下列動物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）屬于營養(yǎng)繁殖的方式是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）近年來我市臨沭縣特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，縣域內(nèi)已經(jīng)形成“東茶、西菜、南桑、北柳”的產(chǎn)業(yè)化格局．其中最富盛名的當(dāng)屬“北柳”，擁有十余萬畝的杞柳生產(chǎn)基地，當(dāng)?shù)厝擞渺`巧的雙手編制的杞柳工藝品暢銷中外，被外界贊譽為“杞柳之鄉(xiāng)”．另外該地還有遠近聞名的萬畝“沭河栗�！�，也是人們旅游觀光的好去處．
（1）在杞柳的種植過程中，人們會把帶葉的柳條，去葉后剪成約為20厘米長的莖段，再插入條件適宜的土壤中．這種繁殖方式是
扦插
扦插
．
（2）“沭河栗海”有一棵稱為“栗王”的千年古樹，樹心已經(jīng)朽爛變成空心洞，可還是照樣枝繁葉茂．由此推斷，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分
木質(zhì)部
木質(zhì)部
．
（3）炎炎夏日，“沭河栗�！睍罅坑慰�，人們會在高大的板栗樹下乘涼、野餐．樹下溫度低的原因是
植物的蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度
植物的蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度
．
（4）種植杞柳和板栗時都要求保持合適的株距和樹形．這樣做的科學(xué)依據(jù)是
合理密植促進光合作用
合理密植促進光合作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）黎明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下午餐食譜．

（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價（寫出任意兩點）．
食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果（或腌制類食物過多，長期食用易引發(fā)癌癥等給分，符合題意即可）
食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果（或腌制類食物過多，長期食用易引發(fā)癌癥等給分，符合題意即可）
．
（2）這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng)．如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．請你結(jié)合所學(xué)知識分析作答：
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]
葡萄糖
葡萄糖
后進入血液，最終被運送到組織細胞內(nèi)，在氣體[
b
b
]
氧氣
氧氣
的參與下，分解釋放出能量．
②圖中[Ⅰ]內(nèi)的液體含有成分a嗎？
含有
含有
．
③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細胞，可能是圖中[
A
A
]
腎小球的過濾
腎小球的過濾
作用異常所致．
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進行分析，得到如表數(shù)據(jù)．分析可知，Y液體取自于圖中的[
Ⅱ
Ⅱ
]（填序號）．
液體 部分成分含量（克/100ml） 葡萄糖 尿 素 蛋白質(zhì) X 0.10 0.03 0.03 Y 0.00 1.80 0.00 Z 0.10 0.03 8.00

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂）使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�

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同步練習(xí)冊答案