閱讀材料，回答問題：

    林地的降水有65％為林冠截留、蒸發(fā)，35％變?yōu)榈叵滤�；而裸露的地面，約有55％的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0％暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5％滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露的地面高7倍。森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。

(1)森林增加大氣濕度，通過植物的__________來完成。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)： ______________________________________________________________________________

(2)森林的作用除了上面講述的和能為人類提供木材資源外，還具有的重要作用是

_____________________________________________________________________________

(1)蒸騰作用  白天，用干燥的密封塑料袋罩住正常生長的帶葉枝條或用于燥的密封塑料袋罩住瓶養(yǎng)的帶枝條放在陽光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠．證明水分以氣體狀態(tài)從植物內(nèi)散發(fā)到體外蒸騰作用

(2)使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廣州）閱讀材料，回答問題．
材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素；為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國家正式實(shí)施憑處方購買抗生素的規(guī)定．
材料二：青霉素是一種著名的抗生素類藥物．它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可治療多種細(xì)菌性疾病，如肺炎、腦膜炎、淋病等．
（1）青霉菌的菌體由許多菌絲構(gòu)成，是
多
多
 細(xì)胞的生物，它通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
 來繁殖后代．
（2）有的人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)（嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)休克，甚至死亡），在這里青霉素相當(dāng)于
抗原
抗原
，它進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試．
（3）不需要處方就可以購買的藥品英文簡稱為
OTC
OTC
．
（4）某瓶青霉素的生產(chǎn)日期為2010年6月30日，保質(zhì)期為兩年，則該藥品在
2012年6月30日
2012年6月30日
（填寫日期）后不宜使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題．
材料一  豬繁殖與呼吸綜合癥俗稱藍(lán)耳病，是一種嚴(yán)重危害豬的正常生長發(fā)育的新傳染病，給養(yǎng)豬業(yè)帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失．本病是一種高度接觸性傳染病，呈地方流行性．PRRSV只感染豬，各種品種、不同年齡和用途的豬均可感染，但以妊娠母豬和1月齡以內(nèi)的仔豬最易感．患病豬和帶毒豬是本病的重要傳染源．主要傳播途徑是接觸感染、空氣傳播和精液傳播，也可通過胎盤垂直傳播．
（1）去年我市藍(lán)耳病流行，政府投入大量的人力和財(cái)力對(duì)病豬或有疑似癥狀的豬群進(jìn)行燒埋是為了
控制傳染源
控制傳染源
．
（2）在藍(lán)耳病流行時(shí)期，我州對(duì)生豬外貿(mào)實(shí)行了相應(yīng)控制的同時(shí)，大力清欄，給豬圈進(jìn)行消毒，這是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）預(yù)防藍(lán)耳病的疫苗已經(jīng)問世，接種的疫苗實(shí)際上就是
抗原（病原體）
抗原（病原體）
，從而誘導(dǎo)
抗體
抗體
  的產(chǎn)生以達(dá)到預(yù)防的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?恩施州）閱讀材料，回答問題．
    H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，至2013年4月初尚未有疫苗推出，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．目前，尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性．
（1）檢疫部門在某活禽市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個(gè)區(qū)域的所有禽類全部殺死并深埋，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于
控制傳染源
控制傳染源
．
（2）若研制出相應(yīng)的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，從免疫角度分析，這屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）面對(duì)一些突如其來的自然災(zāi)害，我們要冷靜對(duì)待．下列有關(guān)急救的方法你認(rèn)同的是
B
B
．
A．骨折后要及時(shí)復(fù)位，不需要固定
B．某人受傷后血液呈噴射狀涌出．一定要在近心端止血
C．地震中傷員失血200ml，應(yīng)立即輸血．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你閱讀材料并回答問題：
材料一：北極熊是一種生活在北極冰蓋上大型哺乳類動(dòng)物，被譽(yù)為冰上之王．在自然狀態(tài)下由于嚴(yán)酷的生存環(huán)境北極熊的繁殖率和成活率都非常低．然而不久前在我國大連海洋極地館有一只北極熊卻產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽．在經(jīng)歷了早產(chǎn)、母親遺棄、驚險(xiǎn)搶救等重重考驗(yàn)后，兩只小北極熊終于健康的成長了起來，這是我國首次在人工條件下繁殖成活的第一對(duì)龍鳳胎北極熊．然而它們的成長經(jīng)歷對(duì)于物種的延續(xù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義．
材料二：人類免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、淚液、乳汁和尿液中．但和艾滋病患者握手、擁抱、禮節(jié)性接吻，共用生活用具、衛(wèi)生間等不會(huì)感染艾滋病，這是因?yàn)槿祟愒诼L進(jìn)化中，形成了保護(hù)人體的第一道防線．目前，我國科研人員研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗，已經(jīng)國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了I期試驗(yàn)．
（1）生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
和
生活習(xí)性
生活習(xí)性
，如北極熊的體色與周圍環(huán)境相似，稱為保護(hù)色，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．
（2）大連海洋極地館里的北極熊產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽，這種繁殖方式屬于
有性生殖
有性生殖
（填“有性生殖”或“無性生殖”）．
（3）艾滋病的病原體是
人類免疫缺陷病毒（HIV）
人類免疫缺陷病毒（HIV）
，艾滋病的傳染源是
艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者
艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者
．
（4）艾滋病的主要傳播途徑是
性傳播、血液傳播、母嬰傳播等
性傳播、血液傳播、母嬰傳播等
．
（5）人體的第一道防線的組成是
皮膚和黏膜
皮膚和黏膜
．
（6）科研人員研制疫苗，給易感人群進(jìn)行
預(yù)防接種
預(yù)防接種
，從而使人獲得免疫力，這屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?呼和浩特）閱讀材料，回答問題：
材料一：1993年，中國科學(xué)家用一定的技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌（一種細(xì)菌）體內(nèi)的抗蟲基因剪切下來，再轉(zhuǎn)入到棉花植株，成功的培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．
材料二：如圖是人類獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥的方法示意圖．
材料三：（紅樓夢(mèng)）中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，他們的愛情悲劇讓讀者惋惜不已．其實(shí)，從科學(xué)的角度來看，寶玉和黛玉是不適合結(jié)婚的．因?yàn)樗麄兪墙H，近親結(jié)婚，后代患遺傳病的概率增大．
（1）材料一中，棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲的新性狀，這種現(xiàn)象叫做
變異
變異
．
這一性狀是由
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲基因
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲基因
決定的．
（2）材料二中涉及的相對(duì)性狀有
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
．人類獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥這一新性狀是可以遺傳的，原因是其中的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變．
（3）材料三中，寶玉和黛玉屬于近親，近親通常是指
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
，近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增大的原因是
近親結(jié)婚，其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍
近親結(jié)婚，其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案