人的手被熱水燙了，在縮手的同時(shí)感到又燙又痛，以下說法不正確的是

A．這是反射活動(dòng) B．受到人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C．反射活動(dòng)只受到腦的調(diào)節(jié) D．完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出．請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A．選擇透過性

B．完全透過性

C．全封閉特性

D．有時(shí)全透性，有時(shí)半透性

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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）一 （解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，紅細(xì)胞只能單行通過、血流速度最慢的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）二 （解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，每個(gè)界又被分為六個(gè)等級(jí)：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是

A．界 B．門 C．屬 D．種

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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）二 （解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲被授予中國2006年度國家最高科技獎(jiǎng)。他對(duì)小麥與偃麥草進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，育成了系列小麥良種，此培育過程運(yùn)用的原理是

A．有性生殖 B．無性生殖 C．克隆技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）二 （解析版） 題型：選擇題

對(duì)于飲食與健康的關(guān)系，下列說法中正確的是

A．中學(xué)生學(xué)習(xí)重要，不吃早餐上學(xué)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)

B．某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，吃蔬菜和水果對(duì)緩解此癥狀無益

C．飯菜多加鹽和辛辣物質(zhì)，吃起來才有味道

D．合理膳食，并做到一日三餐，按時(shí)就餐

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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）二 （解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞________的結(jié)果。

A．生長 B．分裂 C．分化 D．癌變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由簡單到復(fù)雜 B．由低級(jí)到高級(jí)

C．個(gè)體由小到大 D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

母親節(jié)，小明希望讓媽媽的房間空氣清新，于是準(zhǔn)備送給媽媽一盆室內(nèi)盆景．選來選去，沒有了主意．你能幫幫他嗎？你認(rèn)為在下列盆栽中，最適合的是（ ）

A．吊蘭 B．含羞草

C．月季 D．夜來香

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同步練習(xí)冊(cè)答案