分析 傳染病預(yù)防措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:傳染病預(yù)防措施:
(1)控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理.
(2)切斷傳播途徑:搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強(qiáng)檢疫,封鎖交通.
(3)保護(hù)易感人群:預(yù)防接種,加強(qiáng)鍛煉,不與傳染源接觸.
以上三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來(lái).
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解傳染病預(yù)防措施的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,分裂迅速 | |
B. | 細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小,細(xì)胞質(zhì)濃,分裂迅速 | |
C. | 細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,分裂迅速 | |
D. | 細(xì)胞體積大,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,生長(zhǎng)迅速 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 黃色 | ||
C. | 紅黃相間 | D. | 有的是紅色,有的是黃色 |
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