【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是( )

A. 胃 B. 唾液腺 C. 胰腺 D. 肝臟

【答案】D

【解析】肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工選擇育種、雜交育種、誘變育種都是人類(lèi)應(yīng)用_____ 原理培育新品種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是桃的開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（示例：[ 1 ]花藥）

（1）桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→ _____________________→桃樹(shù)（用文字和箭頭表示）。

（2）桃樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程是____________________。

（3）最終，桃花雌蕊的[ ]__________將發(fā)育成果實(shí)；_________將發(fā)育成種子。

（4）桃樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，遇到連續(xù)陰雨天氣會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)的原因是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是（ ）；

A．生物圈就是整個(gè)地球

B．生物圈指的是地球上的全部生物

C．生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境

D．生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水分從土壤進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)穆窂绞疽鈭D。對(duì)于水分的吸收和運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中不正確的是（ ）

A.水分從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞內(nèi)的大液泡

B.相鄰細(xì)胞A和B的液泡內(nèi)所含水分相同

C.水通過(guò)莖內(nèi)的木質(zhì)部向上運(yùn)輸?shù)街参镯敹?/span>

D.莖內(nèi)木質(zhì)部的導(dǎo)管細(xì)胞是水分運(yùn)輸通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

A、一片樹(shù)林 B、樹(shù)林中的動(dòng)物

C、樹(shù)林中的植物 D、樹(shù)林中的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃壁中有________,其分泌的胃液中含有鹽酸和________,可初步消化________。胃液又稱(chēng)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下科普短文并回答問(wèn)題：

葉片下表面分布著一些小孔，那就是氣孔。氣體從氣孔擴(kuò)散進(jìn)出葉片。二氧化碳從氣孔進(jìn)入?yún)⑴c光合作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣從氣孔排出，水蒸氣從氣孔擴(kuò)散出去。氣孔通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞開(kāi)放與關(guān)閉。氣孔在白天通常是開(kāi)放的。水分通過(guò)滲透作用進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞。保衛(wèi)細(xì)胞膨脹后發(fā)生彎曲，氣孔被打開(kāi)。二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用。氣孔在夜晚關(guān)閉。水分通過(guò)滲透作用排出保衛(wèi)細(xì)胞。保衛(wèi)細(xì)胞變直，氣孔關(guān)閉。在天氣干燥炎熱的時(shí)候，氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)。包括植物在內(nèi)的所有生物體都要進(jìn)行呼吸作用。對(duì)于進(jìn)行呼吸作用的植物而言，它們需要攝入氧并排出二氧化碳。對(duì)于進(jìn)行光合作用的植物而言，它們需要攝入二氧化碳并釋放氧。光合作用只在光照條件下進(jìn)行。這些氣體通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片。

(1)我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷一片綠葉的氣孔主要分布在哪里。將一片綠葉放入燒杯的沸水中。葉片的哪一面會(huì)有氣泡出現(xiàn)？___（選填“上表面”或“下表面”）；氣泡中的氣體是什么？ ____。

(2）生物體進(jìn)行呼吸作用需要什么氣體？___。生物體的呼吸作用會(huì)排出什么氣體？ ____。

(3)呼吸作用無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著。想一想，什么時(shí)候二氧化碳和氧的運(yùn)輸方向相反？ _。

(4)請(qǐng)依據(jù)氣孔的結(jié)構(gòu)和功能，提出三條有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的建議。___

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹(shù)木時(shí)，將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中。這主要是促進(jìn)根的（　�。�

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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