小學(xué)時(shí)和爸爸媽媽一起栽種的小樹苗和自己一樣都長(zhǎng)大了,這在生物學(xué)中的解釋是( 。
分析:此題考查生物體由小變大的原因.生物體由小變大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂有關(guān).
解答:解:生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂分不開的.細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞長(zhǎng)大后就會(huì)分裂,細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞.其過程:細(xì)胞核先分成兩份,后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制,在分裂時(shí),分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同,故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.植物、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育大都從受精卵開始的.據(jù)上所述,只有選項(xiàng)A說法正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng):生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、植物體.動(dòng)物和人體再進(jìn)一步形成系統(tǒng),進(jìn)而形成動(dòng)物體和人體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小學(xué)時(shí)和爸爸媽媽一起栽種的小樹苗和自己一樣都長(zhǎng)大了,這在生物學(xué)中的解釋是( 。
A.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞變多的結(jié)果
C.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小學(xué)時(shí)和爸爸媽媽一起栽種的小樹苗和自己一樣都長(zhǎng)大了,這在生物學(xué)中的解釋是( )
A.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞變多的結(jié)果
C.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小學(xué)時(shí)和爸爸媽媽一起栽種的小樹苗和自己一樣都長(zhǎng)大了,這在生物學(xué)中的解釋是( )
A.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞變多的結(jié)果
C.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:廣東省期中題 題型:單選題

小學(xué)時(shí)和爸爸媽媽一起栽種的小樹苗和自己一樣都長(zhǎng)大了,這在生物學(xué)中的解釋是

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A.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞變多的結(jié)果
C.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.生物體長(zhǎng)大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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