2．生物體通過細胞分裂，使細胞數(shù)目不斷增多，1個細胞連續(xù)分裂3次后可形成多少個細胞（　�。�
A．3個B．6個C．8個D．無數(shù)個

分析 細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞即21．兩次分裂后，形成四個新細胞即22，3次分裂后形成8個細胞即23，…．因此1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．

解答 解：1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．因此，1個細胞連續(xù)分裂3次后可形成的細胞數(shù)目═1×23═8（個）．所以，1個細胞連續(xù)分裂3次后可形成多少個細胞“8個”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的血管為毛細血管．經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液變?yōu)殪o脈血．
（2）紅細胞具有運輸氧的功能，是因為紅細胞內(nèi)含有血紅蛋白，它具有在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離．
（3）該血管適于進行物質(zhì)交換，其原因有壁很薄，只有一層扁平的上皮細胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．填空：
（1）施萊登和施旺共同創(chuàng)建的“細胞學說”，闡述了動植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．
（2）影響生物生存的因素主要有生物因素和非生物因素．
（3）常用的玻片標本有切片、裝片和涂片三種．
（4）在制作臨時裝片時，所要觀察的材料必須是薄而透明的．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一　隨著“江北水城”積極推進“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善．每到冬季來臨時，東昌湖又見野鴨歸來．譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣，鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線．
材料二　蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的．
材料三　隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下有一些重要行為已丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力．
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流．
（3）材料三中人類對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列細菌中，對人體無害的是（　　）
A．痢疾桿菌B．肺炎雙球菌C．乳酸菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于能量的說法，錯誤的是（　�。�
A．有機物中的能量屬于化學能
B．所有生物都能將光能轉(zhuǎn)化為化學能
C．蠟燭燃燒過程中將化學能轉(zhuǎn)化成熱能和光能
D．線粒體是動物細胞特有的能量轉(zhuǎn)化器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[①]卵巢
（2）精子與卵細胞結(jié)核的場所是[④]輸卵管
（3）胚胎發(fā)育的場所是[③]子宮
（4）胎兒產(chǎn)出和月經(jīng)流出的通道是[②]陰道．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．科學探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié)．請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）提出問題：如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，我們常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦．當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�問題，哪一個不夠具體、明確？A                       
A．鼠婦為什么會爬走呢？B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？D．鼠婦爬走是因為聲音對它產(chǎn)生了刺激？
（2）做出假設(shè)：根據(jù)生活經(jīng)驗，我們可作出“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境”的假設(shè)．
（3）制定計劃：
①興趣小組的同學針對假設(shè)，作了這樣的一個實驗設(shè)計：選一個長方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了陰暗和明亮的兩種環(huán)境；然后把鼠婦放進鐵盒中，過一段時間后觀察、記錄鼠婦的分布情況．
②以下是小明的計劃：他準備將捕捉到的10只鼠婦放入實驗裝置，以下四種方案中哪一種最佳？（圖中數(shù)據(jù)表示鼠婦的個數(shù)）D

③興趣小組的同學還有另一份實驗設(shè)計如下．請把不完善的地方修改，正確的修改是B
位置鼠婦泥土光線
溫度
紙盒的左半側(cè)10只濕土明亮20℃
紙盒的右半側(cè)10只濕土陰暗30℃
A．左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土    B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境    D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同
④實施計劃：在實驗的過程中，小明一共重復(fù)做了五次實驗，結(jié)果如下．這樣做的主要原因是B
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
A．得到較多的實驗數(shù)據(jù)       B．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實
C．實驗失敗后重新再做       D．得出不同的結(jié)論
⑤分析結(jié)果：小明對數(shù)據(jù)進行了求平均值的處理，統(tǒng)計出明亮和陰暗中鼠婦的平均數(shù)為
1只和9只．
⑥實驗結(jié)論：由此得出了鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察圖中的動物，結(jié)合所學知識回答問題．

（1）草履蟲屬于單細胞 生物．青蛙屬于兩棲類，它的呼吸主要是通過肺和皮膚輔助進行的．
（2）蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征，所以屬于哺乳動物．
（3）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔．

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