【題目】下列哪種動(dòng)物不屬于鳥類?( 。

A. 家鴿 B. 野雞 C. 褐馬雞 D. 蝙蝠

【答案】D

【解析】蝙蝠和家鴿、野雞、褐馬雞都能在空中飛行,但不同類,蝙蝠的生殖特點(diǎn)是:胎生、哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸;而家鴿、野雞、褐馬雞是卵生,屬于鳥類,用肺呼吸,有氣囊,能儲(chǔ)存空氣,輔助肺完成雙重呼吸,可見D符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)①組與②組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是__________________________________?

該組變量是_____________。

(2)若要探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_____________進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:_________________________________。

(3)播種時(shí)應(yīng)選擇____________________________的種子,并且發(fā)芽率超過__________才適合播種。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體代謝的部分生理活動(dòng)過程示意圖。A、B 、C、D表示相關(guān)的系統(tǒng),①②表示某種氣體,③表示某種生理過程,請(qǐng)據(jù)圖分析時(shí)算下列阿問題:



(1)D系統(tǒng)能為全身各處運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其動(dòng)力器官是______。

(2)③過程表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的______。

(3)②代表的氣體是________。

(4)人體內(nèi)代謝廢物的主要排泄途徑除圖中顯示的之外,還可以通過______排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊,生長(zhǎng)的樹木多會(huì)如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹干的一側(cè),遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹.根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是( )

A.環(huán)境能影響生物的形態(tài) B.生物的生活離不開環(huán)境

C.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的 D.生物與生物是相互影響的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為縮手反射示意圖,與其相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(


A.1是感受器,能產(chǎn)生感覺

B.完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C.5是效應(yīng)器,由傳出神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成

D.縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射,其神經(jīng)中樞在脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炒熟的種子在適宜的外界條件下也不萌發(fā)這是因?yàn)椋?)

A. 種子在休眠, B. 胚不完整,

C. 胚是死的, D. 無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲是單細(xì)胞個(gè)體,它既能躲避有害刺激,又能趨向有利刺激,這說明生物體生命活動(dòng)的基本單位是( 。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 生物個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃是人體重要的消化器官,下列組織在胃中不存在的是( 。

A. 輸導(dǎo)組織 B. 上皮組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)被消化后的最終產(chǎn)物分別是 、 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案