下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
A.消化道中最大的消化腺是〔  〕  。
B.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔  〕。
C.食物由口腔進入胃,必須經(jīng)過咽和。
D.上圖中所示的消化腺有、三種。
3 肝臟  11 小腸 食道 唾液腺 肝臟 胰腺
人體u最大的消化腺是肝臟,位于人體的右上腹部;營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所是小腸;消化道的組成:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人體的消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、腸腺,圖中標出的是唾液腺、肝臟、胰腺。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消化道中能吸收維生素的器官是
A.胃和小腸B.胃和大腸C.小腸和大腸D.口腔和小腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是(  )
A 肝臟       B 小腸    C 大腸      D 胃

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能夠被人體直接吸收的有機物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì)和氨基酸B.葡萄糖和氨基酸
C.脂肪和葡萄糖D.水和無機鹽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中          曲線表示的是淀粉的消化過程。
(2)從圖中可以看到淀粉的消化開始于       ,蛋白質(zhì)的消化開始于      ,脂肪的消化開始于         。(都填器官名稱)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖表示食物經(jīng)過消化道時,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母表示組成消化道的各個器官,請據(jù)圖回答(“[  ]”里填字母,“  ”上填文字):

(1)曲線Z表示        的消化;X表示        的消化;Y表示        的消化。
(2)胰腺分泌的胰液通過導管流入[ D ]        ,對各種食物進行消化。
(3)蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學攝入的食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到的一組消化終產(chǎn)物是(    )
A.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題:

(1)能產(chǎn)生不含消化酶的消化液的器官是[  ]________。
(2)消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[  ]________;只有吸收而無消化功能的是[  ]________ ;既有消化又有吸收功能的是[  ]________和[[  ]________。
(3)請依次寫出食物進出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱(只寫序號):
(4)位于消化道內(nèi)的腺體有胃腺和________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的幾組實驗,請分析回答:
試管
實驗設計
滴加碘液后的現(xiàn)象
1號
饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘
變藍
2號
饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘
不變藍
3號
饅頭屑+2 mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘
變藍
4號
 
 
     (1)1號、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了________________________________________。
(2)2號、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
(3)如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,請將你的實驗設計及預測的實驗現(xiàn)象填在上表4號試管所對應的空白處,你認為應選___________號試管作為對照組。

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