1.人體的精子、卵細(xì)胞、受精卵內(nèi)的染色體分別為多少( 。
A.23對(duì),23對(duì),23條B.23條,23條,23條C.23對(duì),23對(duì),23對(duì)D.23條,23條,23對(duì)

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁;生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同.也就是說,生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N條,則其受精卵為2N條;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N條.

解答 解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.人體的精子、卵細(xì)胞、受精卵內(nèi)的染色體分別為23條、23條、23對(duì).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況.
(3)圖2是顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認(rèn)為[1]是動(dòng)脈血管,[2]是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,小魚應(yīng)該怎樣處理?將小魚放回魚缸.

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8.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如圖選項(xiàng)中與如圖所示相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A種子植物被子植物雙子葉植物單子葉植物
B基因DNA染色體細(xì)胞核
C循環(huán)系統(tǒng)血液血漿血細(xì)胞
D中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦大腦皮層
A.AB.BC.CD.D

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9.細(xì)菌的鞭毛和莢膜具有的功能分別是( 。
A.運(yùn)動(dòng)、保護(hù)B.保護(hù)、運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)、繁殖D.保護(hù)、繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí),腎臟發(fā)生病變的部位可能在 (  )
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.輸尿管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.注意青春期的衛(wèi)生,不應(yīng)該( 。
A.保持樂觀開朗的心境B.回避性知識(shí)
C.獲得發(fā)育水平的性知識(shí)D.把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上

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13.下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是( 。
A.父母是雙眼皮,孩子也是雙眼皮B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.母親是大學(xué)生,兒子也是大學(xué)生D.老鼠生來會(huì)打洞

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10.理論上生男、生女是由誰來決定的( 。
A.母親的卵細(xì)胞B.父親的精子
C.受精卵的生長環(huán)境D.父、母產(chǎn)生的性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.聰聰?shù)哪棠袒加泄琴|(zhì)疏松癥,她應(yīng)適當(dāng)多吃含那類元素豐富的食物( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案