【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為_____、胸部、_____。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____ 色，屬于保護(hù)色。

（3）體表的外骨骼的作用是_____ 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心，共有_____ 對(duì)足，_____對(duì)翅。

【答案】（1）頭部 腹部 （2）綠 （3）防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) （4）3 2

【解析】

試題

（1）圖中一為頭部，生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部，是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心，三為蝗蟲的腹部，是蝗蟲呼吸、生殖中心．

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，為保護(hù)色，有利于蝗蟲的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．

（3）由于陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（4）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部．胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上，牽引運(yùn)動(dòng)器官完成跳躍、飛行等多種運(yùn)動(dòng)，有利于覓食和避敵，圖中1為觸角，2為中足，3為后足．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于抗生素的濫用，培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．2010年9月“超級(jí)病菌”全球肆虐，關(guān)于抗生素的使用，以下哪個(gè)做法是正確的（　�。�

A. 定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病

B. 一發(fā)燒就自行服用抗生素

C. 為了盡快治好病，加大服用劑量

D. 在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確服用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌都是營腐生生活 B. 蘑菇的生殖方式是孢子生殖

C. 病毒都是營寄生生活 D. 枯草桿菌的生殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花是綠色開花植物的一大器官，開花與結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程。花是怎樣變成果實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）對(duì)于植物繁殖后代來說，花的最主要的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。

（2）花藥成熟后，釋放出花粉，落到雌蕊柱頭上的過程叫_____，桃花凋謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是_____，該過程中，一個(gè)精子和_____相融合，形成_____，將來發(fā)育成_____；另一個(gè)精子與_____相融合，將來形成胚乳。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做_____。

（3）桃子可食用部分是由桃花的_____發(fā)育而來的，圖中⑧是桃子的種子，由受精后的_____發(fā)育成的。

（4）水蜜桃味美多汁，生產(chǎn)上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要優(yōu)點(diǎn)是能夠完全保留_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有_____（填序號(hào)）．

（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中的D能用_____呼吸，而A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助_____輔助呼吸．

（3）從運(yùn)動(dòng)方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出E的體表適于飛行的特點(diǎn)_____．C與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____．

（4）_____（填序號(hào)）屬于兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．B具有_____、_____的生殖哺育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是植食性動(dòng)物，其區(qū)別于肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是（ ）

A．盲腸發(fā)達(dá) B．體溫恒定 C．體表被毛 D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的甲、乙丙丁四個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況

（1）該小組要探究的問題是_____，應(yīng)選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子，目的是_____。

（3）請(qǐng)你寫出一條控制酸雨的措施：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖展示了菜豆種子萌發(fā)到植株生長的不同生命階段。判斷下列說法是否正確。

（1）①階段種子脹大是因?yàn)槲账帧?/span>（______）

（2）②階段需要胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì)。（______）

（3）②階段最先突破種皮的是胚芽。（______）

（4）④階段需要從土壤中吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過圖一中的[ ]__散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的___。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]___的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在___(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)?/span>___。

(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:___(用序號(hào)和箭頭表示),設(shè)置步驟②的目的是__。

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