【題目】鳥類起傳遞信息作用的主要方式是( )

A. 聲音 B. 動(dòng)作 C. 氣味 D. 激素

【答案】A

【解析】動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，鳥類起傳遞信息作用的主要是聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示是四種微生物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的__________。

（2）圖丁中的a是__________，圖中的乙、丙、丁都可通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（3）以上四種生物的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，沒(méi)有_________，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加___________。

（4）用顯微鏡觀察丙，可以看到有些細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是丙在進(jìn)行______生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與動(dòng)物先天性行為相比較，決定動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的主要因素是( )

A. 遺傳基礎(chǔ)上外界因素的變化

B. 激素

C. 遺傳物質(zhì)

D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是：( )

A.大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來(lái)
C.⑥既是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒(méi)有⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：([ ]內(nèi)填數(shù)字，____上填文字)：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。
（2）植物枝條的葉和莖分別由圖二中的[]和[]發(fā)育而來(lái)。
（3）植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于心臟和血管結(jié)構(gòu)功能的描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 心壁最厚的心腔是左心室 B. 靜脈是將血液從身體各部分輸送回心臟的血管

C. 房室瓣使血液從心房流向心室 D. 動(dòng)脈在身體內(nèi)數(shù)量最多，分布最廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程示意圖．有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是（ ）

A.①分別和③、④結(jié)合的過(guò)程
B.②中的一個(gè)精子和③結(jié)合的過(guò)程
C.①和④結(jié)合的過(guò)程
D.②中兩個(gè)精子分別和③、④結(jié)合的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)活動(dòng)的操作步驟與操作目的不一致的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案