生物體的根具有______、______、______、______、______等功能．
根的生理功能：根的主要功能表現(xiàn)有以下幾方面：
吸收：根最主要的功能是從土壤中吸收水分和溶于水中的礦物質(zhì)和氮素（如CO2、硫酸鹽、硝酸鹽、磷酸鹽及K、Ca、Mg等離子）．
固著與支持：根深深扎根于土壤之中，以其反復分枝形式的龐大根系，和根內(nèi)部的機械組織共同構(gòu)成了植物體的固著、支持部分，使植物體固著在土壤中，并使其直立．
輸導作用：根不僅可以從土壤中吸收水分、無機鹽等，還要將這些物質(zhì)輸送到莖，以致整個植物體．
合成：根可合成某些重要的有機物，如十幾種氨基酸、生物堿、有機氮、激素等都是在根中合成的，其中的氨基酸再輸送到生長部位進一步合成蛋白質(zhì)．
貯藏與繁殖：根由于其薄壁組織較發(fā)達，常具貯藏工能，貯藏物有糖類（甜菜）、淀粉（紅薯）、維生素、胡蘿卜素（胡蘿卜）．當然根中含量最多的還是水分．
此外，某些植物的根還有繁殖作用，其根較易發(fā)芽，以形成不定芽，進而形成新枝（如白楊、刺槐）．利用根的這種性質(zhì)可對植物進行扦插繁殖．
正因如此，在自然界中，根具有保護坡地、堤岸及防止水土流失的作用及一定的經(jīng)濟利用價值．
故答案為：吸收；固著和支持；合成；輸導作用；儲藏與繁殖．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為小明設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗．在A、B、C三個燒杯中放入一些種子后，A燒杯不加水，在B燒杯中加入了少量水，在C燒杯中加入了較多的水，使種子完全浸入水中，并在水面上覆蓋了一層油．（以上實驗是25℃的實驗室內(nèi)完成的）

（1）小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______．
（2）在以上實驗中，你認為______（填字母）燒杯中的種子能萌發(fā)．
（3）小明在實驗中設(shè)計了兩個對照實驗．其中，B與A的實驗對照，主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用一鐵線捆緊木本植物的樹干，幾年后會在鐵線捆綁的上方出現(xiàn)樹瘤，你認為從莖的結(jié)構(gòu)上找原因最有可能的是（　�。�
A．鐵線捆住了樹干的導管，向下運輸?shù)奈镔|(zhì)積累起來形成了樹瘤
B．鐵線捆住了樹干的篩管，向下運輸?shù)奈镔|(zhì)積累起來形成了樹瘤
C．鐵線捆住了樹干的導管和篩管，向下運輸?shù)奈镔|(zhì)積累起來形成了樹瘤
D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根能夠不斷生長的原因是（　�。�
A．分生區(qū)不斷地增加新的細胞
B．伸長區(qū)的細胞不斷地伸長
C．根冠不斷地增加新細胞
D．分生區(qū)細胞不斷地分裂出新細胞，伸長區(qū)細胞不斷地伸長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“觀察莖對水和無機鹽的運輸”實驗中，使用稀釋紅墨水的目的是（　�。�
A．美觀B．標記
C．提高運輸速度D．沒有什么目的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

有些植物的根和莖中也含有大量的有機物．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

葉制造的有機物是通過韌皮部的______運輸?shù)模硕狗N子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子結(jié)構(gòu)中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項是植物生長需要量最多的無機鹽（ ）
A．含鈣、鐵、磷的無機鹽B．含硼、鋅、鉀的無機鹽
C．含氮、磷、鉀的無機鹽D．含氮、銅、鐵的無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段，乙是芽的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題

（1）請?zhí)畛鰣D甲中序號所示結(jié)構(gòu)的名稱：
1__________；2__________；3__________；4__________；5__________。
（2）根是由種子中的__________發(fā)育而來的。圖甲中[  ] __________細胞的生長是根尖伸長的重要原因。
（3）請寫出圖乙中字母表示的相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱：
A_____________；B_____________；C_____________。

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