2．病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到．√．（判斷對錯）

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒很小一般都能通過細菌濾器，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，“病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到”．所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握觀察病毒必須用電子顯微鏡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組為了探究某工廠排出的廢水是否污染環(huán)境，設(shè)計了如下實驗：
實驗準備：生長情況相似的同種蚯蚓2條，噴霧器2個，清水，1%廢水，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線標識為甲、乙兩個區(qū)域
實驗過程：
甲區(qū)域乙區(qū)域
實驗步驟第一步放1條蚯蚓放1條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%工業(yè)廢水每天噴10毫升？
第三部兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的生存情況
實驗結(jié)果0條2條
請根據(jù)該實驗，回答下列問題
（1）生物結(jié)構(gòu)的進化與功能的進化相適應，蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，其生物學意義是使身體運動靈活自如．
（2）在第二步中乙區(qū)每天噴10毫升清水．
（3）該小組的實驗設(shè)計不合理的是蚯蚓數(shù)量太少，具有偶然性．
（4）假如其他生物興趣小組也照此方案進行了實驗，得到多組數(shù)據(jù)，為了使實驗更具準確性，應取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)．
（5）該實驗由此得出的結(jié)論是該工廠廢水會污染環(huán)境．
（6）做完實驗后，如何處置蚯蚓？要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物中，不屬于恒溫動物的是（　�。�
A．企鵝B．大象C．家鴿D．鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（1）在甲、乙載玻片的下方的橫線內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（2）該實驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的反應．這是生物的基本特征．
（3）單細胞生物與人類有密切關(guān)系：它們能①作為魚類的天然餌料；②寄生在人體內(nèi)；③凈化污水；④造成赤潮．其中對人類有用的是①和③．（填序號）
（4）與草履蟲一樣，衣藻等生物也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．受人類支配最多的是（　　）
A．城市生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：
性狀類型父親性狀母親性狀女兒性狀
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌
①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異．由此可知父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa，女兒的基因組成為aa．此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為75%．（顯性基因用A，隱性基因用a表示）
②父親有耳垂，母親、女兒無耳垂．可知父親、母親、女兒的基因組成分別為Bb，bb，bb．（有耳垂相對于無耳垂為顯性，顯性基因用B，隱性基因用b表示）
③已知能卷舌相對于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為遺傳．若此對夫婦再生一個孩子，是男孩的幾率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是藻類植物，這類植物中的衣藻是單細胞植物．
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是D．
（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉 器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（4）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子是裸露的，沒有果皮包被．
（5）具有了根、莖、葉的植物有ABC．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對圖中細胞的敘述不正確的是（　�。�
A．不同形態(tài)細胞的形成與細胞的分化有關(guān)
B．這些細胞的細胞膜都能控制物質(zhì)的進出
C．這些細胞是以分裂的方式進行增殖的
D．神經(jīng)元由細胞體和突起構(gòu)成，沒有細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題
（1）人的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺組成，其中呼吸道由圖中⑤①②③⑦（填數(shù)碼代號）組成．
（2）患感冒時，由于病毒感染，[⑤]中的黏膜會發(fā)炎腫脹．造成說話帶鼻音．
（3）呼吸系統(tǒng)中產(chǎn)生痰的部位是圖中標號③．
（4）空氣中的氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的紅細胞運輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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