A. | 被子植物、蕨類植物、藻類植物 | B. | 蕨類植物、藻類植物、被子植物 | ||
C. | 被子植物、藻類植物、蕨類植物 | D. | 藻類植物、被子植物、蕨類植物 |
分析 生物進化的歷程是結構由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等.植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此,它們在進化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物,前三大植物不結種子,通常依靠孢子來繁殖后代,最后一類可通過產(chǎn)生的種子來繁殖后代.
解答 解:分析生物進化的證據(jù)可以確定,現(xiàn)在地球上眾多的生物,都是由古代的生物進化來的.科學家根據(jù)親緣關系的遠近,用生物“進化樹”形象而簡明地表示生物進化的主要歷程,如圖:
因此,圖中①、②、③依次代表被子植物、蕨類植物、藻類植物,選項A正確.
故選:A.
點評 只要熟練掌握了植物的進化歷程以及植物的分類,即可輕松解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在陸地上的動物具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構 | |
B. | 肺是適應地面生活的呼吸器官 | |
C. | 家兔的盲腸粗大,與消化植物性食物無關 | |
D. | 家兔的身體結構有利于維持體溫的恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖、維生素、無機鹽 | ||
C. | 脂肪、維生素、蛋白質(zhì) | D. | 氨基酸、維生素、淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
食物名稱 | 花生仁 | 大米 | 核桃仁 | 黃豆 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.3 | 3 | 1.4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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