A. | 子宮 | B. | 胎盤 | C. | 輸卵管 | D. | 卵巢 |
分析 人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程,這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的,據(jù)此答題.
解答 解:由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育的初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,而后期則通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群體龐大,不利于避敵 | B. | 成員間可以信息交流 | ||
C. | 社會(huì)行為的獲得與遺傳因素?zé)o關(guān) | D. | 蜜蜂、蝗蟲(chóng)、螞蟻有社會(huì)行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物性狀 | B. | 遺傳物質(zhì) | C. | 生活環(huán)境 | D. | 生活習(xí)慣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 和朋友交流,征求意見(jiàn) | B. | 向家長(zhǎng)訴說(shuō),尋求幫助 | ||
C. | 向老師傾訴,得到幫助 | D. | 有多大點(diǎn)事,不必大驚小怪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素A得佝僂病 | B. | 蛋白質(zhì)是主要供能物質(zhì) | ||
C. | 缺乏維生素C得腳氣病 | D. | 每日攝取量最多的是糖類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物類群 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo)類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚(yú)類 | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 |
世界已知種數(shù) | 4340 | 8730 | 6300 | 4010 | 220 37 | >260000 | 850-940 | 10000-12000 |
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 數(shù)量多樣性 |
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