【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構是4

B. 1中流的液體與2相比，氧和尿素的含量明顯減少

C. 5中收集的液體是原尿，3中收集的液體是尿液

D. A、B過程分別表示腎小球與腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用

【答案】B

【解析】圖中，1入球小動脈、2腎靜脈、3收集管、4腎小球、5腎小囊、A表示腎小球的過濾作用，B表示腎小管的重吸收作用。

腎單位中屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構是4（腎小球），A正確；1（入球小動脈）中流的液體與2（腎靜脈）相比，氧和尿素的含量明顯增多，而2中的液體中氧和尿素的含量明顯減少，B錯誤；5（腎小囊）中收集的液體是原尿，3（收集管）中收集的液體是尿液，C正確；A過程表示腎小球的濾過作用，而不是腎小囊的濾過作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的，下圖表示一個家族眼色的遺傳情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 由個體3、4、10可推斷，棕眼是顯性性狀

B. 如果個體5和6再生一個孩子，孩子可能為藍眼

C. 個體3和4再生一個藍眼男孩的可能性是1/4

D. 從含性染色體來說，個體8會產(chǎn)生兩種類型的精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是我們餐桌上的美味，可降低血壓、提神醒腦、預防感冒。同時，洋蔥也是常用的生物學實驗材料，請結(jié)合顯微鏡的使用和臨時裝片的制作回答問題。

（1）實驗桌上擺放有清水、生理鹽水、碘液等試劑，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，你不需要使用的試劑有______。

（2）制作臨時裝片過程中，蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上。這樣做的目的是______。

（3）用顯微鏡在低倍鏡下觀察制作好的臨時裝片。若要使視野中已看到的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，則物像被放大了______倍。

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中能被碘液染成深色的近似球形的結(jié)構是[⑦]______。與人的口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞所特有的結(jié)構有______等。

（5）教材把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為制作臨時裝片的示范材料。小華在實驗時看到洋蔥的外表皮較洋蔥內(nèi)部鱗片葉顏色深，呈深紫色，他想紫色洋蔥鱗片葉的外表皮呈深紫色可能是因為液泡中含有紫色色素。請你幫助小華解開心中的疑團。

①小華提出的問題是：紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素嗎？

②針對問題，你作出的假設是：______。

③設計實驗方案：請將實驗步驟a-d按正確的操作順序進行排序______。

④實驗現(xiàn)象：紫色洋蔥外表皮細胞內(nèi)的液泡處呈現(xiàn)深紫色。

⑤得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌進行光合作用的主要器官也是葉。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）羊毛色的白毛與黑毛在遺傳學上稱為_____，其中_____是隱性性狀。

（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則7的基因組成是_____。

（3）若1、2再生一胎，為白毛羊的概率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下詩句中，主要描寫繁殖行為的是

A. 蛙聲十里出山泉 B. 黃鶴一去不復返

C. 只見年年鴻雁飛 D. 春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關問題．

（1）在B處填入恰當?shù)脑~：B_____

（2）產(chǎn)生精子的器官是_____；B的形成發(fā)生在_____內(nèi)．胎兒是在母體的_____中發(fā)育，并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出．

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，不恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>_____

A．與父母交流溝通

B．向生物老師請教

C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

D．集中精力學習，不去理他．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人縮手反射的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構和功能的基本單位是______；完成反射的基本結(jié)構是______．

（2）請用圖中字母和箭頭寫出縮手反射的反射途徑：_________

（3）用針刺激該人的手會感到疼痛．當他再遇到尖銳物體時會主動避讓，此反射類型屬于______；以下反射活動，吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴，不同于上述反射類型的是_____．

（4）若此人身體因意外傷害，只有看到自己下肢的情況下，才知道下肢的活動情況，則此人損傷的部位可能是______（填寫字母）．

（5）我們有時為搶救受困的人，遇到尖銳物體的刺激也能堅持一段時間，這說明______是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，他能控制_____中較低級的神經(jīng)中樞．

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