植物的莖有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,其運(yùn)輸功能的完成是通過(guò)(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的功能.解答時(shí)可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面來(lái)切入.
解答:解:篩管是植物韌皮部(樹(shù)皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱(chēng)為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通.篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉制造的有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸.因此植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸是通過(guò)韌皮部?jī)?nèi)的篩管向下運(yùn)輸?shù)模畬?dǎo)管分布在木質(zhì)部,方向是自下而上運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記篩管的功能、位置、運(yùn)輸方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?萊蕪)請(qǐng)分析如圖漫畫(huà),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)畫(huà)面1中根的表述說(shuō)明它具有
吸水
吸水
的功能,完成該功能的主要部位是根尖的
成熟區(qū)/根毛區(qū)
成熟區(qū)/根毛區(qū)

(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供
有機(jī)物
有機(jī)物
,發(fā)揮此作用所需原料是
二氧化碳和水
二氧化碳和水

(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒(méi)有葉的
蒸騰
蒸騰
作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作.
(4)莖“罷工”使根饑鑲難耐,說(shuō)明莖有
運(yùn)輸有機(jī)物
運(yùn)輸有機(jī)物
的作用.
(5)根、莖、葉各司其職,共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn).試總結(jié)植物對(duì)生物圈的意義:
參與生物圈的水循環(huán)維持碳-氧平衡涵養(yǎng)水源保持水土緩解溫室效應(yīng)等
參與生物圈的水循環(huán)維持碳-氧平衡涵養(yǎng)水源保持水土緩解溫室效應(yīng)等
(答出兩項(xiàng)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

植物的莖有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,其運(yùn)輸功能的完成是通過(guò)


  1. A.
    導(dǎo)管、方向是自下而上
  2. B.
    篩管、方向是自下而上
  3. C.
    導(dǎo)管、方向是自上而下
  4. D.
    篩管、方向是自上而下

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物的莖有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,其運(yùn)輸功能的完成是通過(guò)( 。
A.導(dǎo)管、方向是自下而上B.篩管、方向是自下而上
C.導(dǎo)管、方向是自上而下D.篩管、方向是自上而下

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的莖有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,其運(yùn)輸功能的完成是通過(guò)( )
A.導(dǎo)管、方向是自下而上
B.篩管、方向是自下而上
C.導(dǎo)管、方向是自上而下
D.篩管、方向是自上而下

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