9．控制人有耳垂的基因?yàn)镈，無耳垂的基因?yàn)閐，則一個(gè)有耳垂的人的基因組成是（　�。�
A．DDB．DD或DdC．DdD．dd

分析 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答 解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．人的有耳垂與無耳垂，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一組相對(duì)性狀．由顯性基因控制的性狀是顯性性狀，由隱性基因控制的性狀是隱性性狀．控制有耳垂的為顯性基因D，無耳垂的為隱性基因d，因此DD或Dd有耳垂，dd無耳垂．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性．顯性性狀的基因組成有兩種，隱性性狀的基因組成只有一種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C．孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流
D．社會(huì)行為的重要特征是有組織但不分等級(jí)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你將選擇下列哪些生活用品或物品（　�。�
①紙質(zhì)賀卡   
②節(jié)能燈      
③帶烘干功能的洗衣機(jī)
④太陽能熱水器
⑤一次性筷子   
⑥塑料包裝袋
⑦可充電電池       
⑧無磷洗衣粉．
A．①③⑤⑦B．②④⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)．如圖是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中5種微生物營異養(yǎng)生活．其中甲、乙、丁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）
（2）圖中甲能夠通過分裂生殖快速產(chǎn)生新個(gè)體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過出芽生殖快速繁殖新個(gè)體．
（3）人類亂用抗生素，導(dǎo)致細(xì)菌不斷的進(jìn)行變異，出現(xiàn)了超級(jí)細(xì)菌，用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，這是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，完全不被重吸收回的血液的成分是（　�。�
A．大部分水B．全部葡萄糖C．部分無機(jī)鹽D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)分析回答：
裝置ABCD
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照，變量是水分．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)D不能形成對(duì)照，原因是有兩個(gè)變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（　�。�
A．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分
C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明在探究大豆種子萌發(fā)的條件時(shí)做了如下對(duì)照試驗(yàn)，你認(rèn)為他在研究哪個(gè)條件（　�。�
 組別 種子數(shù)溫度 水 空氣 
 A 20 25 充足充足 
 B 20 25 不充足 充足
A．溫度B．水C．氧氣D．內(nèi)在條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化管內(nèi)開始被消化的先后順序是（　　）
①蛋白質(zhì)    ②淀粉   ③脂肪   ④無機(jī)鹽   ⑤維生素．
A．①③④B．③②⑤C．②③①D．②①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案