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16．動物的行為從行為獲取的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類．一類是學習行為，另一類是先天性行為．

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：從行為獲得的途徑來看動物行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為．
故答案為：學習行為；  先天性行為

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)，根生長最快的部位是伸長區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為提高苗木的成活率，園藝工人選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是降低（　�。�
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，敘述錯誤的是（　�。�
A．配制的培養(yǎng)基必須經滅菌后才能接種
B．接種后的培養(yǎng)基一般放在恒溫箱或溫暖的地方培養(yǎng)
C．配制的培養(yǎng)基一般加入瓊脂和營養(yǎng)豐富的有機物
D．接種前要打開培養(yǎng)皿，仔細檢查有無細菌后再進行接種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．魚的體型大多呈流線型，這有利于（　�。�
A．增大浮力B．減少阻力C．減少浮力D．增大阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某校生物興趣小組為了探究廢電池對水質的影響以及滿江紅對水質的凈化，設計了如下兩個探究實驗：
①在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水，其中A、B、C、D四個魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養(yǎng)，觀察記錄．
結果如表所示：
ABCDE
廢棄電池型號1號2號3號4號
魚存活的天數1天7天15天18天至今
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水和一節(jié)同型號的廢電池，其中B、C、D、E四個魚缸中分別放入不同數量的滿江紅，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養(yǎng)，觀察記錄．
結果如表所示：
ABCDE
廢棄電池型號1號1號1號1號1號
滿江紅數量04080120160
魚存活天數1天8天13天17天20天
請根據以上實驗，回答下列問題：
（1）在實驗①和②中，起對照作用的魚缸分別是哪一個？
（2）通過實驗①，關于廢電池對水質的影響，我們能得出什么結論？從實驗結果來看，這種影響有什么規(guī)律？
（3）通過實驗②，我們能看出滿江紅在凈化水質的過程中，有什么作用嗎？實驗中五條魚最終都死去了，這說明了什么問題？
（4）請你根據以上實驗，談談你對我們人類生活和環(huán)境之間關系的感想．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．今年南方一些省市手足口病有流行趨勢，患者都是六歲以下兒童．從傳染病流行環(huán)節(jié)來看，六歲以下健康兒童屬于（　�。�
A．易感人群B．傳播途徑C．病原體D．傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物，請用所學知識分析回答．

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有CE（用字母表示）．
（2）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有哺乳胎生 的特征．
（3）比較C、D的發(fā)育過程，指出其相同點都屬于變態(tài) 發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了綠化荒山，綠化荒漠，建造防風治沙的“綠色長城”，我國還開展了廣泛的持久的全民義務植樹、種草活動．我國每年的植樹節(jié)是（　　）
A．5月12日B．6月1日C．12月3日D．3月12日

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