“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( )
A.呼吸 B.遺傳和變異 C.生長(zhǎng)發(fā)育 D.排出體內(nèi)廢物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體中央有消化腔,有口有肛門(mén)
B.身體呈圓筒形、有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈圓筒形、身體分節(jié)
D.身體中央有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇徐州銅山縣區(qū)馬坡中心中學(xué)八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽(yáng)光下,一棵柳樹(shù)進(jìn)行的生理活動(dòng)包括( )
A.光合作用和蒸騰作用
B.呼吸作用的光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用,呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果園中養(yǎng)雞,一般不會(huì)出現(xiàn)的影響是( )
A.增強(qiáng)雞群體質(zhì),有利于雞的生長(zhǎng)發(fā)育
B.果樹(shù)的產(chǎn)量降低
C.減輕害蟲(chóng)對(duì)果樹(shù)的危害
D.提高果園土壤的肥力
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行“探究環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,一般不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是( )
A.甲組有光,乙組無(wú)光
B.甲組有光干燥,乙組黑暗濕潤(rùn)
C.甲組干燥,乙組濕潤(rùn)
D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市八年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有 .
(3)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起 作用.
(4)滿(mǎn)足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要 的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市八年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列所示為無(wú)性生殖的幾種方式,其中屬于嫁接的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云縣四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組植物的繁殖,哪組屬于無(wú)性繁殖( )
①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代;
②玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株;
③小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖;
④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會(huì)發(fā)出芽來(lái);
⑤竹鞭節(jié)上的芽可以形成竹筍,進(jìn)而長(zhǎng)成新竹子;
⑥秋海棠的葉子發(fā)出芽和根,進(jìn)而長(zhǎng)出新的秋海棠植株.
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
世界人口不能無(wú)限增加,否則人類(lèi)就不能正常地生存,因?yàn)樯锏纳嫘枰?)
A.陽(yáng)光 B.空氣
C.適宜的溫度 D.一定的生存空間
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