蝌蚪和蛙的呼吸器官
鰓/肺和皮膚
鰓/肺和皮膚
．
分析：青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時(shí)期，為變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓進(jìn)行呼吸，據(jù)此答題．
解答：解：青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．
故答案為：鰓/肺和皮膚．
點(diǎn)評(píng)：青蛙的生殖過(guò)程為：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，變態(tài)發(fā)育．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表是有關(guān)蝌蚪與成蛙身體不同之處的比較，其中填寫錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（　�。�

    蝌　　蚪 成　　蛙
A 呼吸器官 外鰓、內(nèi)鰓 皮膚、肺
B 尾 有 無(wú)
C 四肢 無(wú) 有
D 生活環(huán)境 淺水和濕潤(rùn)的陸地上 水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過(guò)程圖（如圖），請(qǐng)回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過(guò)程的階段是：
受精卵
受精卵
→
蝌蚪
蝌蚪
→
幼蛙
幼蛙
→
成蛙
成蛙
．
（2）觀察分析圖中從l→6的過(guò)程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．生殖和發(fā)育需要在
水
水
中進(jìn)行．
（3）圖中的3是
蝌蚪
蝌蚪
，它的呼吸器官是
鰓
鰓
．
（4）圖中的6主要用
肺
肺
（填“鰓”或“肺”）呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)青蛙的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)回答
（1）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是
受精卵
受精卵
，從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（2）剛孵出來(lái)的蝌蚪的呼吸器官是
外鰓
外鰓
．
（3）成蛙的眼睛視物很特別，只對(duì)
活動(dòng)的物體
活動(dòng)的物體
有反應(yīng)．
（4）青蛙的食物主要是農(nóng)業(yè)害蟲，因此我們應(yīng)該
保護(hù)青蛙
保護(hù)青蛙
．
（5）現(xiàn)在青蛙數(shù)量減少的主要原因是
人類捕殺
人類捕殺
和
水質(zhì)污染
水質(zhì)污染
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史．請(qǐng)讀圖回答：
（1）青蛙的體色呈綠色，使它適于生活在何種環(huán)境中？
水草叢生的池塘邊
水草叢生的池塘邊
．
（2）圖中的②蝌蚪是由①
受精卵
受精卵
發(fā)育成的，和魚的呼吸器官相同，呼吸器官是
鰓
鰓
．
（3）從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，它的發(fā)育過(guò)程屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．
（4）在你的家鄉(xiāng)，如果發(fā)現(xiàn)青蛙的數(shù)量減少，你對(duì)當(dāng)?shù)卣岢龅慕ㄗh是
減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等．
減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等．
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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