某同學(xué)正在觀察爸爸買(mǎi)回的一條活鯉魚(yú),他把觀察的一些現(xiàn)象記錄如下:
(1)鯉魚(yú)的體型是流線型,這有利于________.
(2)鯉魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易被抓住,這是因?yàn)轷庺~(yú)體表有________,這對(duì)它又有什么意義?________.
(3)鯉魚(yú)的口和鰓在不停地開(kāi)合,這是鯉魚(yú)在進(jìn)行________.
(4)鯉魚(yú)的鰓呈鮮紅色,這是因?yàn)轹w絲里有大量的________.當(dāng)鰓在水中時(shí),鰓絲展開(kāi),而離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)粘合在一起,鰓絲在水中展開(kāi)的意義是________,有利于________.

解:魚(yú)類有適于水中生活的特點(diǎn):(1)身體呈流線型中間大兩頭小,減少水的阻力.
(2)身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.
(3)魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.因此魚(yú)的口總是交替不停地張開(kāi)和閉合,這是它在呼吸.
(4)魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,鰓絲又多又細(xì),擴(kuò)大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,所以顏色為鮮紅色.
魚(yú)的鰓是鮮紅的,內(nèi)含有豐富的血管,并且每一片鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成.當(dāng)鰓在水中時(shí),鰓絲展開(kāi),擴(kuò)大了與水的接觸面積,利于魚(yú)在水中呼吸.當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,幾片鰓絲相互覆蓋,減少了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息死亡.
故答案為:(1)減少游泳時(shí)水的阻力.
(2)黏液;減少水中的阻力.
(3)呼吸.
(4)毛細(xì)血管;擴(kuò)大了與水的接觸面積;魚(yú)在水中呼吸.
分析:本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).魚(yú)類的特征有生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
點(diǎn)評(píng):明確魚(yú)類與水生生活相適應(yīng)的特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)正在觀察爸爸買(mǎi)回的一條活鯉魚(yú),他把觀察的一些現(xiàn)象記錄如下:
(1)鯉魚(yú)的體型是流線型,這有利于
減少游泳時(shí)水的阻力
減少游泳時(shí)水的阻力

(2)鯉魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易被抓住,這是因?yàn)轷庺~(yú)體表有
黏液
黏液
,這對(duì)它又有什么意義?
減少水中的阻力
減少水中的阻力

(3)鯉魚(yú)的口和鰓在不停地開(kāi)合,這是鯉魚(yú)在進(jìn)行
呼吸
呼吸

(4)鯉魚(yú)的鰓呈鮮紅色,這是因?yàn)轹w絲里有大量的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
.當(dāng)鰓在水中時(shí),鰓絲展開(kāi),而離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)粘合在一起,鰓絲在水中展開(kāi)的意義是
擴(kuò)大了與水的接觸面積
擴(kuò)大了與水的接觸面積
,有利于
魚(yú)在水中呼吸
魚(yú)在水中呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)正在觀察爸爸買(mǎi)回的一條活鯉魚(yú),他把觀察的一些現(xiàn)象記錄如下:
(1)鯉魚(yú)的體型是流線型,這有利于
減少游泳時(shí)水的阻力
減少游泳時(shí)水的阻力

(2)鯉魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易被抓住,這是因?yàn)轷庺~(yú)體表有什么?這對(duì)它又有什么意義?
黏液;減少水中的阻力
黏液;減少水中的阻力

(3)鯉魚(yú)的口和鰓在不停地開(kāi)合,這是鯉魚(yú)在進(jìn)行
呼吸
呼吸

(4)鯉魚(yú)的鰓呈鮮紅色,這是因?yàn)轹w絲里有大量的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)正在觀察爸爸買(mǎi)回的一條活鯉魚(yú),他把觀察的一些現(xiàn)象記錄如下:

 (1)鯉魚(yú)的體型是流線型,這有利于________________________________。

 (2)鯉魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易被抓住,這是因?yàn)轷庺~(yú)體表有什么?這對(duì)它又有什么意義?__________________________________________。

(3)鯉魚(yú)的口和鰓在不停地開(kāi)合,這是鯉魚(yú)在進(jìn)行_____________。

(4)鯉魚(yú)的鰓呈鮮紅色,這是因?yàn)轹w絲里有大量的________________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

某同學(xué)正在觀察爸爸買(mǎi)回的一條活鯉魚(yú),他把觀察的一些現(xiàn)象記錄如下

(1)鯉魚(yú)的體型是流線型,這有利于________________________________。
(2)鯉魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易被抓住,這是因?yàn)轷庺~(yú)體表有什么?這對(duì)它又有什么意義?________________________________________________。
(3)鯉魚(yú)的口和鰓在不停地開(kāi)合,這是鯉魚(yú)在進(jìn)行_____________。
(4)鯉魚(yú)的鰓呈鮮紅色,這是因?yàn)轹w絲里有大量的________________。當(dāng)鰓在水中時(shí),鰓絲展開(kāi),而離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)粘合在一起,鰓絲在水中展開(kāi)的意義是____________________,有利于__________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省張家界市三家館八年級(jí)(上)期末生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)正在觀察爸爸買(mǎi)回的一條活鯉魚(yú),他把觀察的一些現(xiàn)象記錄如下:
(1)鯉魚(yú)的體型是流線型,這有利于______.
(2)鯉魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易被抓住,這是因?yàn)轷庺~(yú)體表有______,這對(duì)它又有什么意義?______.
(3)鯉魚(yú)的口和鰓在不停地開(kāi)合,這是鯉魚(yú)在進(jìn)行______.
(4)鯉魚(yú)的鰓呈鮮紅色,這是因?yàn)轹w絲里有大量的______.當(dāng)鰓在水中時(shí),鰓絲展開(kāi),而離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)粘合在一起,鰓絲在水中展開(kāi)的意義是______,有利于______.

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