【題目】文明出行對(duì)我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境很重要，從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，文明出行需要注意些什么？（至少說(shuō)出三點(diǎn)）

【答案】不亂扔垃圾，不破壞花草樹木等

【解析】

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。

從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，文明出行需要注意①能步行的盡量步行，②騎自行車，③乘坐公共汽車。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣和食物進(jìn)入人體的共同通道是（　�。�

A. 鼻腔 B. 咽 C. 喉 D. 口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�

A. 在AB段，膈肌收縮，胸廓的上下徑增大

B. 在AB段，肋骨間的肌肉收縮，胸廓擴(kuò)張

C. 在BC段，膈肌舒張，膈肌下降

D. 在BC段，肋骨間的肌肉舒張，胸腔的容積縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)病毒的宿主不同，將其分為三大類：________病毒、________病毒和________病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為________、________和其他生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在保護(hù)海南生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，下列做法不科學(xué)的是

A.加強(qiáng)水資源管理 B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.加強(qiáng)海防林建設(shè) D.封山育林和禁止砍伐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）植物的葉片是由[①、⑤]______、葉肉和[____]______三部分組成。

（2）在炎熱的夏天，通過(guò)______作用能降低葉片的溫度。

（3）植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是_____（填寫圖中序號(hào)），它是由成對(duì)的______細(xì)胞圍成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一，下列激素中用來(lái)治療糖尿病的是

A.胸腺激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖中1是生態(tài)系統(tǒng)的 ，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。（ ）

A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.非生物成分

【2】圖中成分1、2、3三者之間是相互依存、缺一不可的，沒(méi)有 ，動(dòng)物、植物的遺體和排出的廢物就無(wú)法分解。（ ）

A.1B.2C.3D.1和2

【3】圖中成分2與成分1之間的關(guān)系主要是（ ）

A.互相利用的關(guān)系

B.吃與被吃的關(guān)系

C.互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

D.互惠互利的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案