【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的認(rèn)識(shí)是從 開(kāi)始的,而現(xiàn)在已深入到基因水平。

【答案】性狀

【解析】

試題分析:孟德?tīng)栐?/span>對(duì)遺傳變異認(rèn)識(shí),最初是狀開(kāi)始的,通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由規(guī)律。孟德?tīng)枺?822年7月20日出生于地利西里西,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)遺傳學(xué)之父.孟德?tīng)柾?/span>過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由規(guī)律.他在對(duì)遺傳變異認(rèn)識(shí),最初是狀開(kāi)始的,把子代之的性上的相似性叫遺傳,子代之以及子代子代之上的差變異現(xiàn)象,以后著科學(xué)發(fā)展,逐深入到基因的水平,基因控制生物的性,在生殖過(guò)程中下去的是基因,而不是性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用下列四組鏡頭看同一血液玻片標(biāo)本,其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組是(  )

A. 目鏡--5X,物鏡--10X B. 目鏡--5X,物鏡--40X

C. 目鏡--10X,物鏡--10X D. 目鏡--10X,物鏡--40X

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】附睪與精囊腺的主要功能分別是

A. 產(chǎn)生精子,輸送精子

B. 產(chǎn)生精子,分泌精液

C. 貯存和輸送精子,分泌黏液

D. 貯存和輸送精子,分泌激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于相對(duì)性狀的是

A. 豌豆的圓粒和皺粒 B. 人的身高和體重

C. 綿羊的長(zhǎng)毛和白毛 D. 番茄的紅果和柑橘的黃果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,說(shuō)明了生物界普遍存在________的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列危機(jī)不能直接運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解決的是( 。

A. 能源匱乏 B. 糧食短缺 C. 地震海嘯 D. 環(huán)境污染

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】70多年前,中國(guó)人民歷經(jīng)多年浴血奮戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義.在抗戰(zhàn)期間,日本帝國(guó)主義違背《日內(nèi)瓦公約》,在寧波上空噴灑攜帶鼠疫桿菌的跳蚤,造成大量平民死亡.下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. A鼠疫桿菌引起的傳染病是消化道傳染病

B. B注射鼠疫疫苗的目的是保護(hù)易感人群

C. 良好的衛(wèi)生習(xí)慣能降低鼠疫感染風(fēng)險(xiǎn)

D. 攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌區(qū)別于真菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)菌沒(méi)有的是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中所示血管為 ____________,判斷依據(jù)是_____________________;與其他血管相比,管內(nèi)血流速度 ___________。

2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由消化道的哪一段吸收進(jìn)入血液?___________。

3)若此血管在手臂上,經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______ 血。

4)若此血管在肺部,則其中的血液會(huì)回到心臟的________。

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