4．下列各項中，具有社會行為的有（　�。�
A．個體戶養(yǎng)殖的一群雞B．在一片森林筑巢的鳥類
C．一塊棉田里的所有棉鈴蟲D．分工各不相同的狒狒

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：AC、“個體戶養(yǎng)殖的一群雞”、“一塊棉田里的所有棉鈴蟲”，都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為；
B、“在一片森林筑巢的鳥類”不一定屬于同一種鳥，筑巢屬于繁殖行為，
D、“分工各不相同的狒狒”表明各成員之間有明確的分工，因此具有社會行為．
  所以具有社會行為的有“分工各不相同的狒狒”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于陸生動物的說法，你認為不正確的是（　�。�
A．蜥蜴的皮膚干燥粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于減少水分蒸發(fā)
B．蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會死亡，是因為蚯蚓是穴居動物，晝伏夜出
C．兔的消化管長，盲腸發(fā)達，這與其食草生活相適應
D．蜈蚣是節(jié)肢動物，其身體、足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于健康人腎臟功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．濾出多余的水分B．濾出多余的尿素
C．濾出葡萄糖和蛋白質(zhì)D．濾出多余的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小白鼠與綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，放黑暗處結(jié)果（　　）
A．植物死、動物活B．都活著C．植物活、動物死D．都死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．鳥有許多適于飛行的特點．它的身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力．體表覆羽毛羽，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛．骨骼、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重．胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作．食量大，消化能力強，食物經(jīng)消化吸收形成的殘渣很快就隨糞便排出．鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蘑菇和霉菌的共同特征不包括（　�。�
A．都是單細胞個體，沒有成形的細胞核
B．菌體由菌絲構(gòu)成
C．體內(nèi)不含有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D．都是多細胞個體，細胞內(nèi)含有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．陸水水庫B．大羅湖種豬場的一群豬
C．雪峰山D．赤壁風景區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．組成病毒外殼的成分是（　�。�
A．脂質(zhì)B．核酸C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是耳蝸．×． （判斷對錯）

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