10．下列生物中不屬于斗爭關系的是（　�。�
A．水稻和稗草B．貓和老鼠C．狼和羊D．螞蟻和蚱蜢

分析 生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．

解答 解：水稻與稗草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；
貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；
狼和羊，狼吃羊是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；
螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．2015年5月29日我國發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS），是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾�。_診病例以來，社會各界廣泛關注．北京出入境檢驗檢疫局加強和細化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施．加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗力度，檢驗檢疫人員在確認無異常情況后方準許旅客下機和卸貨等
（1）中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒，該病原體與細菌在結(jié)構上的主要區(qū)別是沒有細胞結(jié)構；
（2）北京出入境檢驗檢疫局加強和細化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施，加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗力度．這是屬于預防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑；
（3）接種疫苗能有效地預防傳染病，這種措施屬于特異性免疫，若中東呼吸綜合癥疫苗研發(fā)成功，那么接種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應的抗體，從而具有相應的免疫力．
（4）病毒藥性的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代，因此，“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達爾文的自然選擇學說來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我們呼吸進入人體的氧氣主要用于（　�。�
A．使細胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量B．使大腦清醒
C．使肺部的氣體充足D．使人體的體重減輕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大災之后防大疫．2011年某國發(fā)生海嘯后，防化部隊在災區(qū)噴灑了大量消毒液，從預防傳染病的角度看應屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳染源C．保護易感人群D．預防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一個由草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若大量捕食青蛙，蝗蟲的數(shù)量會（　　）
A．緩緩上升B．迅速上升
C．仍保持相對穩(wěn)定D．先迅速上升，后急劇下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在你心情不好時、做事不順時，可以通過（　　）來調(diào)節(jié)．
A．有意識轉(zhuǎn)移話題B．幽默和自我安慰C．向親人傾訴D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括所有生物和生存環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設計和現(xiàn)象回答問題．
試管號碼ABCD
加入物質(zhì)淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
溫度37℃37℃90℃6℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍
（1）若以A和B為一組實驗，則實驗目的是探究唾液對淀粉的消化作用．
（2）若以B、C和D為一組實驗，則實驗目的是探究高溫或低溫對唾液淀粉酶活性的影響．．
（3）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的物質(zhì)發(fā)揮作用所需要的條件是適宜的溫度．
（4）A和C能否構成一組科學的探究實驗？不能．

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