把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞,又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的運(yùn)輸線是
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A.血管
B.血液
C.心臟
D.血漿
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某一天,秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害.校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷,是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致.在喝了一杯葡萄糖水之后,癥狀很快消失.請(qǐng)根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圖,把下面秦麗對(duì)葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用的整個(gè)過程補(bǔ)充完整.
(1)秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).此時(shí)的血液變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的
靜脈
靜脈
血進(jìn)入小腸靜脈,最終匯集到[9]
下腔靜脈
下腔靜脈
進(jìn)入心臟.
(2)心室收縮,這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑
肺循環(huán)
肺循環(huán)
,獲得氧氣.?dāng)y帶著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟.
(3)隨后,這些血液在心室收縮的壓力下,進(jìn)入了[8]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,又經(jīng)過向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血管,與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換.
(4)腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
放出能量,秦麗的癥狀因此得到緩解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞,又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞,又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體


  1. A.
    血管
  2. B.
    血液
  3. C.
    心臟
  4. D.
    血細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市常青藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞,又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體( )
A.血管
B.血液
C.心臟
D.血細(xì)胞

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