山芋、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是( )

A.呼吸作用產(chǎn)生了熱量 B.光合作用產(chǎn)生了熱量

C.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 D.都有可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

請回答下列有關(guān)動物行為的問題:

(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開.它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.小袋鼠的這種行為屬于 行為,是由動物體內(nèi)的 所決定.

(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物.成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來.然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的,而是分別通過 獲得的,是學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為,可見學(xué)習(xí)行為必需建立在 的基礎(chǔ)上.如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見 對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用.

(3)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的 ,相比之下,學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.

(4)具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往具有明顯的 ,組織成員之間有明確的 .有的群體內(nèi)部還存在明顯的

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省棗莊市八年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越來越被人們關(guān)注.以下生活中常見的做法,合理的是( )

A.土豆發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用

B.吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

C.腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑

D.購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu),既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互摩擦,又能緩沖運動時的震動( )

A.關(guān)節(jié)面 B.關(guān)節(jié)軟骨 C.滑液 D.關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.蜻蜓點水 C.春蠶吐絲 D.老馬識途

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )

A.環(huán)境因素對生物的影響 B.生物因素對環(huán)境的影響

C.非生物因素對生物的影響 D.生物對非生物因素的影響

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時效果不錯,但長期使用效果越來越差,造成這種情況最可能的原因是( )

A.少數(shù)抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖

B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境

C.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定

D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面兩幅圖分別表示狼和家兔的牙齒,請據(jù)圖回答:

(1) 圖是家兔的牙齒,牙齒的不同表明兩種動物 的不同.

(2) 齒適于切斷植物纖維, 齒適于磨碎食物.除此之外,家兔消化道上有發(fā)達的 .這些都是與家兔吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

仔細(xì)觀察目鏡和物鏡外形上的不同,明確目鏡和物鏡鏡筒長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系:目鏡放大倍數(shù)越大,鏡筒越_ ,物鏡放大倍數(shù)越大,鏡筒越

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