發(fā)生骨折后，醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)應(yīng)特別注意保護(hù)

A．1 B．2

C．3 D．4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是

A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用（ ）

B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

C．身體有口無(wú)肛門(mén)，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川仁壽華興中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體．載玻片上的液體．染色用的液體分別是（ ）

A．碘液．生理鹽水．自來(lái)水

B．碘液．生理鹽水．涼開(kāi)水

C．涼開(kāi)水．碘液．生理鹽水

D．涼開(kāi)水．生理鹽水．碘液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)。

蜣螂滾糞球 攻擊行為

兩只公雞發(fā)生爭(zhēng)斗 繁殖行為

烏賊噴出“墨汁” 取食行為

大山雀喝牛奶 防御行為

螞蟻共同搬運(yùn)食物 節(jié)律行為

大雁的遷飛 社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們中學(xué)生如果常背單肩包，就可能會(huì)形成雙肩發(fā)育不平衡，這是因?yàn)檫@時(shí)期骨的特點(diǎn)是

A．有機(jī)物約占1∕3，無(wú)機(jī)物約占2∕3

B．有機(jī)物多于1∕3，骨的彈性大，硬度小

C．有機(jī)物和無(wú)機(jī)物含量相等

D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，被稱為“國(guó)寶”的是

A．大熊貓 B．扭角羚 C．褐馬雞 D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川達(dá)州通州第七中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）青蛙的體色是草綠色或黃色，有什么意義？ 。

（2）圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的，它的呼吸器官是 。

（3）從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，它的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和生存空間，蝗蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)，會(huì)迅速地將其捕獲、

（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于_______ 因素。雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著______________關(guān)系。

（2）青蛙能將害蟲(chóng)消滅，從而保護(hù)農(nóng)田，那么青蛙與農(nóng)田害蟲(chóng)之間存在著_____________關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若人吃的牛肉來(lái)自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者

C．消費(fèi)者、分解者 D．消費(fèi)者、消費(fèi)者

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