螞蟻等昆蟲往往成千上百一起生活,這種生物彼此之間的關(guān)系是


  1. A.
    合作
  2. B.
    捕食
  3. C.
    競爭
  4. D.
    寄生
A
分析:本題考查的是生物和生物之間的關(guān)系,首先必須明確的是生物和生物之間有哪些關(guān)系?
解答:生物與生物之間的關(guān)系有:合作、共生、寄生、捕食、競爭等關(guān)系.像螞蟻成千上百只生活在一起,共同尋找食物,分工合作是一種合作關(guān)系;蜜蜂和蜜蜂之間分工合作,例如:工蜂負責(zé)采集花蜜,蜂王負責(zé)繁殖后代,它們是一個和睦的大家庭.
故選:A.
點評:對于生物和生物之間的關(guān)系,可通過一些具體的實例來理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我國曾將麻雀列為“四害”之一加以剿滅. 但現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了保護麻雀的呼吁,這是因為麻雀


  1. A.
    主要食物是農(nóng)業(yè)害蟲和野生漿果
  2. B.
    其實根本不吃農(nóng)作物的種子
  3. C.
    可為農(nóng)作物傳播花粉
  4. D.
    糞便可以改善農(nóng)田土壤的質(zhì)量

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

根據(jù)已知的200多萬種生物的特征和它們之間的相似程度不同,把生物分成不同等級的分類單位,主要有________個階層,從大到小依次為:________,________是最大的分類單位,________是最基本的分類單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

生物科學(xué)技術(shù)正在或?qū)粩嗟赜绊懼藗兊纳,而這一切需要生物學(xué)作基礎(chǔ),你能說出幾項生物科技發(fā)展的成果嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

呼吸系統(tǒng)的哪一個結(jié)構(gòu)特點與進行氣體交換無關(guān)


  1. A.
    肺泡壁很薄
  2. B.
    毛細血管壁很薄
  3. C.
    肺泡位于細支氣管的末端
  4. D.
    肺泡數(shù)量多

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將一種生物的某個基因轉(zhuǎn)到另一種生物的基因組中,這種技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).以下事例運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是


  1. A.
    培育“太空五號”弱筋小麥
  2. B.
    韓國上崗的克隆緝毒犬
  3. C.
    單色仙人掌開多種顏色的花
  4. D.
    培育產(chǎn)生人類胰島素的大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

綜合來看,細胞是物質(zhì)、________和________的統(tǒng)一體.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人耳中將鼓室與咽相連通的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    鼓膜
  2. B.
    聽小骨
  3. C.
    咽鼓管
  4. D.
    耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物的遺傳物質(zhì)存在于________中,這種說法才是準確的.


  1. A.
    卵細胞
  2. B.
    精子
  3. C.
    生殖細胞
  4. D.
    所有的細胞

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