【題目】如圖是青蛙、鸚鵡和海豚的特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示三種動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的__________,屬于__________動(dòng)物。
(2)C可以表示青蛙和海豚都用__________呼吸,不同的是青蛙還用__________輔助呼吸。
(3)D可以表示海豚和鸚鵡都是__________(恒溫動(dòng)物或變溫動(dòng)物)。
【答案】脊柱 脊椎 肺 皮膚 恒溫動(dòng)物
【解析】
圖中,青蛙屬于兩棲動(dòng)物、鸚鵡屬于鳥類、海豚屬于哺乳動(dòng)物。從分類的角度看,A表示青蛙、鸚鵡和海豚的共同特征,B表示青蛙和鸚鵡的共同的特征,C表示青蛙和海豚的共同特征,D表示鸚鵡和海豚的共同特征。據(jù)此解答。
(1)青蛙屬于兩棲動(dòng)物、鸚鵡屬于鳥類、海豚屬于哺乳動(dòng)物,它們的體內(nèi)都由脊椎骨組成的脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物。因此A可以表示三種動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。
(2)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸,海豚屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,因此C可以表示青蛙和海豚都用肺呼吸,不同的是青蛙還用皮膚輔助呼吸。
(3)鸚鵡屬于鳥類、海豚屬于哺乳動(dòng)物,它們的體溫都不隨外界溫度變化而變化,都屬于恒溫動(dòng)物。因此D可以表示海豚和鸚鵡都是恒溫動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明傍晚時(shí)使用顯微鏡對(duì)草履蟲進(jìn)行觀察時(shí),實(shí)驗(yàn)室停電了,碰到這種情況,他可以選用下列哪一組用具( 。
A. 小光圈和平面鏡 B. 小光圈和凹面鏡
C. 大光圈和平面鏡 D. 大光圈和凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A. 蘇鐵無(wú)種子與果實(shí)屬于裸子植物
B. 苔蘚植物有根莖葉的分化,可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物
C. 墻蘚孢子生殖,陸地生活能力強(qiáng)
D. 水稻的種子外有果皮包被屬于被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子稱為變量 B. 多組實(shí)驗(yàn)只能研究一個(gè)變量
C. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則 D. 不需研究的變量都應(yīng)相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈?zhǔn)牵杭住骸?/span>
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自甲
C. 乙是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
D. 戊和丁之間只有捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類和哺乳動(dòng)物更適合于陸地上生活的主要原因是
A.?dāng)?shù)量多,不易滅絕
B.個(gè)體大,生存能力強(qiáng)
C.群體生活,防御力強(qiáng)
D.結(jié)構(gòu)復(fù)雜,恒溫,運(yùn)動(dòng)機(jī)能完善
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物共同特征的是( 。
A. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖
B. 生物都能呼吸
C. 生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 生物都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物賦予了大自然勃勃生機(jī),使其欣欣向榮。下列四種物體中屬于生物的是
A. 使人患瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲
B. 中科大研制的我國(guó)首臺(tái)體驗(yàn)交互機(jī)器人“佳佳”
C. 地下溶洞內(nèi)不斷生長(zhǎng)的碳酸鈣質(zhì)“石筍”
D. 下圍棋戰(zhàn)勝人類的“阿爾法狗”人工智能程序
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