2013年4月下旬,我市一學(xué)校部分學(xué)生出現(xiàn)上呼吸道輕度炎癥、發(fā)熱、全身紅色斑丘疹等癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷是感染了風(fēng)疹病毒,患了風(fēng)疹。搶W(xué)校立即采取了下列措施,其中屬于保護(hù)易感人群的是
①將患病學(xué)生送到醫(yī)院隔離治療 ②對(duì)教室、寢室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒  ③學(xué)生服用預(yù)防藥 
④學(xué)生進(jìn)行風(fēng)疹疫苗預(yù)防接種  ⑤加強(qiáng)早晨和中午的學(xué)生體溫檢查  ⑥積極開展體育鍛煉.


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ③④⑥
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ④⑤⑥
B
分析:傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,該題要從預(yù)防傳染病的預(yù)防措施方面解答.
解答:傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;題干中①屬于控制傳染源,②⑤屬于切斷傳播途徑,③④⑥屬于保護(hù)易感人群.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只要基礎(chǔ)扎實(shí)就能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?利川市模擬)2013年4月下旬,我市一學(xué)校部分學(xué)生出現(xiàn)上呼吸道輕度炎癥、發(fā)熱、全身紅色斑丘疹等癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷是感染了風(fēng)疹病毒,患了風(fēng)疹。搶W(xué)校立即采取了下列措施,其中屬于保護(hù)易感人群的是( 。
①將患病學(xué)生送到醫(yī)院隔離治療   ②對(duì)教室、寢室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒   ③學(xué)生服用預(yù)防藥    
④學(xué)生進(jìn)行風(fēng)疹疫苗預(yù)防接種   ⑤加強(qiáng)早晨和中午的學(xué)生體溫檢查   ⑥積極開展體育鍛煉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

進(jìn)入2013年11月下旬,霧霾的影響范圍在不斷擴(kuò)大,正以燎原之勢(shì),“吞噬”大片的城市.據(jù)此前環(huán)保部的數(shù)據(jù)顯示,全國20個(gè)省份104個(gè)城市空氣質(zhì)量達(dá)到重度污染的狀況.進(jìn)入12月,無錫就籠罩在重度霧霾天中,市區(qū)的能見度很低,街頭出行的市民都自覺地戴起了口罩,超市里口罩成了最緊俏的商品.無錫地區(qū)公布的空氣污染指數(shù)也達(dá)到歷史峰值,監(jiān)測(cè)點(diǎn)還屢次出現(xiàn)“爆表”現(xiàn)象.
(1)霧霾天氣對(duì)人體會(huì)造成哪些危害?
(2)形成霧霾的原因有哪些?
(3)出現(xiàn)霧霾天氣,學(xué)校和你本人都采取了哪些措施來防護(hù)?
(4)對(duì)此你有哪些感想或建議?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2013年4月下旬,我市一學(xué)校部分學(xué)生出現(xiàn)上呼吸道輕度炎癥、發(fā)熱、全身紅色斑丘疹等癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷是感染了風(fēng)疹病毒,患了風(fēng)疹病.該學(xué)校立即采取了下列措施,其中屬于保護(hù)易感人群的是( 。
①將患病學(xué)生送到醫(yī)院隔離治療   ②對(duì)教室、寢室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒   ③學(xué)生服用預(yù)防藥    
④學(xué)生進(jìn)行風(fēng)疹疫苗預(yù)防接種   ⑤加強(qiáng)早晨和中午的學(xué)生體溫檢查   ⑥積極開展體育鍛煉.
A.①②④B.③④⑥C.②③④D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省恩施州利川市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年4月下旬,我市一學(xué)校部分學(xué)生出現(xiàn)上呼吸道輕度炎癥、發(fā)熱、全身紅色斑丘疹等癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷是感染了風(fēng)疹病毒,患了風(fēng)疹。搶W(xué)校立即采取了下列措施,其中屬于保護(hù)易感人群的是( )
①將患病學(xué)生送到醫(yī)院隔離治療   ②對(duì)教室、寢室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒   ③學(xué)生服用預(yù)防藥    
④學(xué)生進(jìn)行風(fēng)疹疫苗預(yù)防接種   ⑤加強(qiáng)早晨和中午的學(xué)生體溫檢查   ⑥積極開展體育鍛煉.
A.①②④
B.③④⑥
C.②③④
D.④⑤⑥

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