【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對(duì)照的是（　�。�

A. 有光和無(wú)光 B. 溫度和濕度 C. 高溫和低溫 D. 有氧和無(wú)氧

【答案】B

【解析】有光 無(wú)光，唯一變量是光，可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；溫度和濕度，有兩個(gè)變量溫度和水分，變量不唯一，不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；高溫和低溫，唯一變量是溫度，可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；有氧和無(wú)氧，唯一變量是氧氣，可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某果農(nóng)讓同一棵桃樹(shù)的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是(　　)

A. 嫁接 B. 扦插

C. 種子繁殖 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行植物無(wú)土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的

A. 水分和氧氣 B. 水分和有機(jī)物

C. 水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是

A. 卵黃 B. 卵白 C. 系帶 D. 胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．生物圈 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）_____（填序號(hào)）為胚,是新一代植物體的幼體,由_____發(fā)育而來(lái)。

（2）_____（填序號(hào)）為胚芽,發(fā)育成圖乙中的_____（填序號(hào)）,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自_____（填序號(hào)）。

（3）_____（填序號(hào)）為胚根,發(fā)育成圖乙中的_____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（_____）

（2）藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。（_____）

（3）裸子植物和被子植物的種子中都有胚。（_____）

（4）植物的芽都能發(fā)育成枝條。（_____）

（5）雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C、D、E分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程,圖乙表示某植物生理活動(dòng)的相關(guān)資料數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答下列各題。

溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

乙

（1）如圖甲中,標(biāo)號(hào)A、B、C所表示的生理活動(dòng)中,無(wú)論晝夜都要進(jìn)行的光照條件和栽培措施基本相是_____和_____。

（2）土壤中的水分及無(wú)機(jī)鹽主要被根尖的_____區(qū)吸收,然后沿著圖甲中的過(guò)程E運(yùn)輸?shù)街腿~等處。

（3）分析乙圖中的資料數(shù)據(jù),推測(cè)造成甲乙兩地甜瓜含糖量不同的主要因素是____(選填:晝夜溫差/光照條件),由于該因素的作用主要影響了甜瓜的_____（選填:光合作用/呼吸作用)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因在細(xì)胞中總是成對(duì)存在的。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案