【題目】糖尿病患者可注射胰島素，不能口服，原因是胰島素屬于哪一類物質(zhì)（ ）

A. 淀粉 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。對(duì)患糖尿病的人，可以注射胰島素制劑來(lái)治療，因?yàn)橐葝u素制劑是一種蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸，而沒(méi)有了胰島素的功能。因此只能注射，不能口服。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)過(guò)_________ ，幼蟲(chóng) ， _______和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼體和成體的 _________ 和 _________ 差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列例子能證明生物體能由小長(zhǎng)大的是( )

A. 鐘乳石越來(lái)越大 B. 綠豆萌發(fā)成為豆苗 C. 硅膠吸水膨脹 D. 機(jī)器人能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：結(jié)構(gòu)：由__________到復(fù)雜；地位：由低等到__________；環(huán)境：由__________到__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)的是（　�。�

A. 連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間

B. 管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 血流速度最慢

D. 管的內(nèi)徑極小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐乳是我國(guó)著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 發(fā)酵過(guò)程中只要控制溫度就行 B. 發(fā)酵過(guò)程都必須保持空氣流通

C. 發(fā)酵都是由酵母菌完成的 D. 蒸煮豆腐后待溫度降下來(lái)再加入菌種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)該是（ ）

A. 豆類 B. 蔬菜類 C. 肉類 D. 谷物類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】刻苦鉆研的你，在跟果農(nóng)學(xué)習(xí)嫁接時(shí)，果農(nóng)一定會(huì)對(duì)你說(shuō)，為確保嫁接成活，接穗和砧木應(yīng)緊密結(jié)合的是（ ）

A. 樹(shù)皮 B. 木質(zhì)部 C. 韌皮部 D. 形成層

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同步練習(xí)冊(cè)答案