【題目】人患急性炎癥時(shí),數(shù)量會(huì)急劇增加的是( 。
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血紅蛋白
【答案】B
【解析】身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周?chē)霈F(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎;人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多,即白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。因此人體患急性炎癥時(shí)驗(yàn)血往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中的白血病的數(shù)量會(huì)增多。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí),掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中3條曲線分別表示不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 曲線B表示淀粉的消化過(guò)程
B. 淀粉消化的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C. 甲能將蛋白質(zhì)徹底消化分解
D. 乙是主要的吸收器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有青蛙、家兔、蝴蝶、河蚌、喜鵲5種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將上述動(dòng)物分成兩組,與青蛙在同一組的動(dòng)物有_____;若根據(jù)體溫是否恒定將上述動(dòng)物分成兩組,則與青蛙同在一組的動(dòng)物有_____。
(2)動(dòng)物生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有區(qū)別。例如,河蚌用_____呼吸,蝴蝶體表有_____輔助呼吸;青蛙成體用_____呼吸,_____也可輔助呼吸;喜鵲有與_____相連通的_____輔助呼吸。
(3)請(qǐng)按順序?qū)懗鲞@5種動(dòng)物所屬類(lèi)群的名稱(chēng)_____、_____、_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人患有靜脈曲張,其下肢靜脈的血栓塊脫落,并隨血液流動(dòng)。血栓塊最容易堵在的位置是( )
A. 左心房B. 小腸附近的毛細(xì)血管
C. 肺靜脈D. 肺部毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廈門(mén)島海域軟體動(dòng)物資源十分豐富,與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān).
(1)日常生活中,海洋軟體動(dòng)物用途廣泛,例如文蛤、牡蠣可以__;烏賊的殼(海螵蛸)可以_____.
(2)如圖所示的縊蟶是廈門(mén)常見(jiàn)軟體動(dòng)物. 寫(xiě)出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①是__;③是__.
(3)縊蟶利用__與水流進(jìn)行氣體交換;其身體起保護(hù)作用的貝殼是由___分泌的物質(zhì)形成的。
(4)“研究表明,一些濾取水中食物的海洋軟體動(dòng)物,體內(nèi)容易積聚污染物,還可能傳染甲型肝炎等傳染病. ”從人與環(huán)境的角度,談?wù)勥@句話給你的啟示.______(一條即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的每個(gè)腎臟大約由100萬(wàn)個(gè)腎單位組成,如圖為尿的形成過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ⑤能重吸收全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無(wú)機(jī)鹽
B. ①、③內(nèi)流的血液分別是動(dòng)脈血和靜脈血
C. ⑥內(nèi)流的血液中二氧化碳和代謝廢物較少
D. ④內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的性別決定方式與人類(lèi)相同,如圖為某果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成,下列敘述正確的是( )
A.果蠅所有細(xì)胞內(nèi)的染色體都是成對(duì)存在的
B.X和Y染色體是性染色體,在生殖細(xì)胞中單個(gè)存在
C.所有染色體均與果蠅性別決定有關(guān)
D.根據(jù)圖示可判斷此果蠅為雌性
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