蟑螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把蟑螂放在實驗室中,人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,蟑螂就在人造的黑夜時間里出來活動,盡管這時實際上是白天.請分析:

(1)蟑螂的晝伏夜出,這是它的先天性行為,這種行為是由體內(nèi)的_________ 所決定的.

(2)本實驗中影響蟑螂這種行為的環(huán)境因素是_________.根據(jù)蟑螂的生活習(xí)性,你認(rèn)為捕殺蟑螂的最佳時間是_________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆山西中考生物模擬試卷(解析版) 題型:探究題

做一做

生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素。請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件。

實驗材料:蒜黃

提出問題:

做出假設(shè):

制定計劃:實驗中的變量是 。

方法步驟

條件

實驗結(jié)果

實驗組

對照組

實驗結(jié)論:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆山西中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方,怎樣移動載玻片,才可以使像位于視野的中央?( )

A.向左上方移動載玻片 B.向右下方移動載玻片

C.向左下方移動載玻片 D.向右上方移動載玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆山東省菏澤市西校九年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié),為預(yù)防夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售剩余飯菜,該傳染病的類型和學(xué)校采取的預(yù)防措施分別屬于( )

A.消化道傳染病,控制傳染源

B.消化道傳染病,切斷傳播途徑

C.呼吸道傳染病,切斷傳播途徑

D.消化道傳染病,保護(hù)易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆山東省菏澤市西校九年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實驗方案.有的同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,并提出了一些修改建議.你認(rèn)為下列修改建議正確的是( )

放置黃粉蟲的位置

黃粉蟲的數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

30只

陰暗

28℃

適宜

A.左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B.左右兩側(cè)的濕度可以不同

C.左右兩側(cè)都應(yīng)該在陰暗的環(huán)境中

D.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在28℃左右

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級下期中生物試卷卷(解析版) 題型:填空題

讀草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)在該圖中,生產(chǎn)者是,鼠與兔的關(guān)系是競爭關(guān)系

(2)本圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng)

(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹

(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級下期中生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)院有一患者急需大量輸血,該患者的血型是AB型,他應(yīng)該輸入的血型是( )

A.A型

B.B型

C.O型

D.AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級下期中生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述,錯誤的是( )

A.病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu)

B.病毒不具有生命的基本特征

C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)

D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級下學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于脊椎動物的進(jìn)化歷程,正確的是( )

A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類魚類

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案