【題目】我們在養(yǎng)花的過程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽光照射,天冷了還要把花搬進室內(nèi),而且一個花盆中要栽種適量的花卉,這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,請選出正確的對應順序 ( 。

①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④溫度 ⑤生存空間 ⑥水分

A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①

【答案】A

【解析】養(yǎng)花時,我們要經(jīng)常給花澆水,說明花的生長需要水,施肥是為花提供營養(yǎng)物質(zhì),松土使土壤疏松,利于空氣的進入,為根的呼吸提供氧氣,把花放在陽光下說明生物生存需要陽光,天氣冷了還要把花搬進室內(nèi),說明需要適宜的溫度,一個花盆中要栽種適量的花卉,說明需要一定的生存空間。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是( )

A. 食量小,消化能力差 B. 食量小,消化能力強

C. 食量大,消化能力差 D. 食量大,消化能力強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題。

(1)圖中右心房是_____________;主動脈是______________。(填寫圖中的數(shù)字)

(2)血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán),這個循環(huán)中血液的變化是______________。

(3)有些人的心臟,分隔開左心房和右心房的間隔有小孔,這會導致__。

A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運輸氧氣的能力降低

(4)體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力,這有利于促進血液在心臟和血管中__。

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【題目】如圖為大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖完成下列各題

(1)[_____]所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號[_____]所示部分發(fā)育而來。

(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有_____。

(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起_____的作用。

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【題目】嫁接中,要使接穗和砧木的__________緊密地結(jié)合在一起,這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起,提高成活率。

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【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動需要消耗能量.能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?根據(jù)下圖回答問題:

(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中的主要能源物質(zhì)是________

(2)食物中含有能量的物質(zhì),進入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請參照圖1中消化道各部位食物消化程度的示意曲線,推測出淀粉的消化曲線是圖1中的_________

(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖.在小腸處經(jīng)過吸收進人血液,小腸是消化吸收的主要場所.圖1中_____段表示小腸段的消化吸收。

(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行.如圖2所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于________狀態(tài).此時,肺內(nèi)氣壓。________(大于/小于)外界氣壓.

(5)氧氣在肺泡處進入血液,與____結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞.

(6)最終,在腦細胞的________中.南萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量.

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【題目】螃蟹生活在水里,知了生活在樹上,鼠婦則喜歡生活在陰暗潮濕的陸地上,三者生活環(huán)境不同,形態(tài)也大不相同但都屬于節(jié)肢動物。理由是(  )

A. 能迅速避開敵害

B. 體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C. 都用氣管進行呼吸

D. 都有三對足、兩對翅

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【題目】兩棲動物的特點是(

A.生活在陸地上的動物

B.生活在水中的動物

C.能生活在水中也能生活在陸地的動物

D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體即能生活在陸地,也能生活在水中用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液循環(huán)分為:________________。

(2)當膈肌、肋間肌處于________狀態(tài)時,氣體進入肺.

(3)②所代表的氣體是________,它進入組織細胞后在細胞的________部位被利用。

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