【題目】農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果、蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。
(1)有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在晚上會(huì)將塑料大棚的窗戶打開一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是低溫能抑制_____作用,減少有機(jī)物分解。
(2)在果蔬生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期,定期噴灑某種氣體,能夠使它的產(chǎn)量大大增加,因此這種氣體被稱為氣肥。氣肥的主要成分是_____。
(3)某大棚的水果型胡蘿卜在塊根膨大期因澆水過(guò)多的影響,胡蘿卜爛在田里。其原因主要是土壤中缺_____,胡蘿卜塊根不正常進(jìn)行呼吸。
(4)在西紅柿的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)后期,菜農(nóng)應(yīng)多施含_____的無(wú)機(jī)鹽,以利于果實(shí)的提早成熟。
(5)大棚種植瓜果缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是水是_____。
【答案】呼吸 二氧化碳 氧氣 磷 光合作用的重要原料
【解析】
影響溫室大棚的生態(tài)因子,有非生物因子和生物因子。非生物因子有陽(yáng)光、溫度、CO2濃度、礦質(zhì)養(yǎng)料等,生物因子為害蟲等。解答本題應(yīng)從影響光合作用的因素出發(fā),其影響因素有:光照(光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、光質(zhì))、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等。在大棚作物種植時(shí),可通過(guò)調(diào)節(jié)這些因素來(lái)促進(jìn)光合作用。
(1)在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在晚上會(huì)將塑料大棚的窗戶打開一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,從而抑制蔬菜的呼吸,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,增加產(chǎn)量,改善果實(shí)品質(zhì)。
(2)二氧化碳是光合作用的原料,為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”(二氧化碳),“氣肥”主要通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的。
(3)某大棚的水果型胡蘿卜在塊根膨大期因澆水過(guò)多的影響,胡蘿卜爛在田里,是因?yàn)橥寥乐腥毖,胡蘿卜不能進(jìn)行正常的呼吸作用。
(4)含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟。在西紅柿的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)后期,菜農(nóng)應(yīng)多施含磷的無(wú)機(jī)鹽,以利于果實(shí)的提早成熟。
(5)光合作用是指在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,可見,水是光合作用的重要原料,因此缺水影響植物的光合作用,引起農(nóng)作物減產(chǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲的生殖方式為________生殖。
(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)了三個(gè)時(shí)期,分別是________、________、________。
(3)這樣的發(fā)育方式為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與水域相比,陸地環(huán)境要復(fù)雜得多。下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于陸地生活的是 ( )
①角質(zhì)鱗或甲,外骨骼②氣管肺③發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)④鰭⑤發(fā)達(dá)的四肢
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】班里一名同學(xué)得了腮腺炎,醫(yī)生建議他進(jìn)行隔離治療。以下分析正確的是( )
A. 該同學(xué)在腮腺炎后期具有更強(qiáng)的傳染性
B. 腮腺炎是一種傳染病,具有感染性和嚴(yán)重性的特點(diǎn)
C. 對(duì)該同學(xué)隔離治療,從預(yù)防傳染病的角度看是為了切斷傳播途徑
D. 給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎,這屬于保護(hù)易感者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】促使無(wú)機(jī)鹽從植物的根向葉運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自
A. 光合作用B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用D. 吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人的口腔上皮細(xì)胞是扁平的,紅細(xì)胞是圓餅狀的,而神經(jīng)細(xì)胞有很多的突起!睋(jù)此推斷,與細(xì)胞的不同形狀有密切關(guān)系的是( )
A. 細(xì)胞的生理功能B. 細(xì)胞核的大小
C. 細(xì)胞質(zhì)的多少D. 細(xì)胞的年齡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較蔬菜中維生素C的含量。某同學(xué)在四只試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴管分別向試管中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,直到褪色。觀察結(jié)果如下表。
黃瓜汁 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 | |
高錳酸鉀溶液(2毫升) | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
據(jù)表可知這四種蔬菜中維生素C的含量最多的是( )
A. 黃瓜B. 青椒C. 芹菜D. 白菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體用力吸氣終了的一瞬間,肺內(nèi)壓和肺泡內(nèi)的氣體分別是( )
A. 肺內(nèi)壓小于大氣壓,富含二氧化碳
B. 肺內(nèi)壓等于大氣壓,富含二氧化碳
C. 肺內(nèi)壓大于大氣壓,富含氧氣
D. 肺內(nèi)壓等于大氣壓,富含氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于利用呼吸作用原理的是( )
A. 低溫貯藏水果和蔬菜B. 合理密植
C. 大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水D. 溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度
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