下列措施中屬于強(qiáng)化利用植物頂端優(yōu)勢(shì)的是(  )
A、摘除棉花枝條頂芽B、摘去黃瓜秧的頂點(diǎn)C、修剪小樹(shù)的側(cè)芽和側(cè)枝D、頂芽、側(cè)芽全摘除
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將一塊馬鈴薯(塊莖)切成多塊栽植到土壤可育出幼苗,這種繁殖是利用了植物體的( 。
A、根B、莖C、葉D、種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物嫁接示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①是接穗、②是砧木,屬于無(wú)性生殖B、①必須是帶芽的枝條C、嫁棒時(shí),將①和②的形成層對(duì)合D、前三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)各類(lèi)生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述,不正確的是(  )
A、自然條件下所有被子植物既能進(jìn)行有性生殖,又能進(jìn)行無(wú)性生殖B、日本血吸蟲(chóng)在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖C、兩棲類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育D、鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精,體外發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生產(chǎn)活動(dòng)中,屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是( 。
A、給小樹(shù)剪去側(cè)枝和側(cè)芽B、修剪花壇邊的側(cè)枝C、摘去棉花的頂芽D、掐去西瓜秧苗的頂芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖的是( 。
A、種子繁殖B、扦插C、壓條D、播種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)以下植物器官繁殖新植株的方式,屬于有性生殖的是( 。
A、馬鈴薯的莖B、玉米的種子C、椒草的葉D、番薯的根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人們常采取扦插的方法來(lái)繁殖月季,以下生物的生殖方式與其不同的是(  )
A、石榴用壓條的方法繁殖B、馬鈴薯用塊莖繁殖C、蘋(píng)果用嫁接的方法繁殖D、玉米用種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,相同之處是( 。
A、都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育B、都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育C、都經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期D、都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育

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