【題目】用土壤浸出液培養(yǎng)的植物幼苗比蒸餾水中培養(yǎng)的長(zhǎng)勢(shì)健壯，顏色鮮綠，主要的原因是（ ）
A.土壤浸出液中有足夠的水分
B.土壤浸出液中的水分能滿足植物生活的需要
C.土壤浸出液中含有鎂，鎂是使葉變綠所必需的
D.土壤浸出液中溶解的各種礦物質(zhì)能滿足植物生活的需要

【答案】D
【解析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗生長(zhǎng)不良，長(zhǎng)得弱小發(fā)黃最矮；肥沃土壤浸出液，含有大量的無(wú)機(jī)鹽，能滿足植物生活的需要，因此幼苗長(zhǎng)得旺盛幼苗健壯且顏色鮮綠。由此證明，植物的生長(zhǎng)需要水和多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽要溶解在水中被運(yùn)輸。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物的分類(lèi)實(shí)際上就是將生物物種歸類(lèi)。其中，__________是最基本的分類(lèi)單位。

（2）圖中__________（填字母）類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物；只具有根、莖、葉的分化，并且出現(xiàn)了__________組織的是__________（填字母）類(lèi)植物；這兩類(lèi)植物都利用__________進(jìn)行繁殖。

（3）玉米屬于__________植物，它和向日葵都用__________繁殖，與銀杏的不同之處是植物的種子外面有__________包被。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是

A. 蚊子、蚯蚓、蜈蚣 B. 家鴿、壁虎、青蛙

C. 鯽魚(yú)、家兔、螳螂 D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的有關(guān)圖示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是____；c圖中滴在載玻片上液體是____。

（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有____（寫(xiě)一個(gè)即可）。

（3）從組織類(lèi)型上分析，口腔上皮屬于____組織。圖二中的③是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物蒸騰水分的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是（　　）

A. 表皮 B. 葉脈 C. 葉肉 D. 氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖結(jié)構(gòu)中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條死小魚(yú)深埋在一棵大樹(shù)的根旁，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，小魚(yú)不見(jiàn)了，其原因是（ ）
A.被樹(shù)根吸收了
B.被水沖走了
C.被貓挖去吃了
D.被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提倡普遍使用鐵制炊具，以利于人體補(bǔ)充鐵，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

B. 鐵是維生素C的成分

C. 鐵是血紅蛋白的成分，可預(yù)防貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案