【題目】人體中，口腔、食道、胃、腸、肝和胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能，它們共同組成（　　）

A. 運(yùn)動(dòng)器官

B. 消化器官

C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。

有分析可知，系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。如人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著人體的消化和吸收等重要的生理功能，共同構(gòu)成消化系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水螅的表述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 水螅的觸手和口周?chē)写碳?xì)胞分布

B. 水螅的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成

C. 水螅的身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

D. 水螅體內(nèi)由體壁圍成的結(jié)構(gòu)叫消化腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》出現(xiàn)了各類(lèi)美食，其中泉州蘿卜飯讓很多人印象深刻．用鹽腌蘿卜時(shí)，蘿卜發(fā)生的變化是（ ）

A. 細(xì)胞吸水，菜變硬挺 B. 細(xì)胞失水，菜變硬挺

C. 細(xì)胞吸水，菜變皺縮 D. 細(xì)胞失水，菜變皺縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的呼吸器官不是鰓的是：

A. 河蚌 B. 蛇 C. 鯽魚(yú) D. 鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是

A. 蚯蚓 B. 蝸牛 C. 烏賊 D. 章魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的變異現(xiàn)象的是( )

A. 公雞和老鷹羽毛的顏色不同

B. 一棵樹(shù)上的果實(shí)大小不同

C. 雷鳥(niǎo)的體色夏天是褐色，冬天是白色

D. 毛毛蟲(chóng)和蝴蝶有明顯差異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)四大家魚(yú)不包括（ ）。

Ａ．草魚(yú) Ｂ．鳙魚(yú) Ｃ．鰱魚(yú) Ｄ．鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期…”白居易這膾炙人口的詩(shī)句，反映了鳥(niǎo)類(lèi)的哪種習(xí)性（ ）

A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是刀片蘸水后（　　）

A. 迅速地切割 B. 緩慢地切下

C. 迅速地來(lái)回切拉 D. 緩慢地來(lái)回切拉

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同步練習(xí)冊(cè)答案