【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答
(1)位于消化道壁內(nèi)的小腺體有、 .
(2)[]、[]和三種消化腺所分泌的消化液中都含有淀粉酶.
(3)脂肪在圖中的[]內(nèi)被分解成甘油和脂肪酸.
(4)當(dāng)圖中[]分泌的膽汁不足時,將影響的消化.
(5)人體消化和吸收的主要場所是[] , 內(nèi)表面有許多環(huán)形的突起,稱之為 , 連同其表面的絨毛狀突起,使該器官具有巨大的來消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì),然后隨運往全身.
【答案】
(1)胃腺;腸腺
(2)①;唾液腺;?;胰腺;腸腺
(3)⑨;小腸
(4)③;肝臟;脂肪
(5)⑨;小腸;皺襞;內(nèi)表面積;血液
【解析】解:(1)位于消化道外的消化腺有:唾液腺、胰腺、肝臟,位于消化道壁上的小腺體有胃腺和腸腺.(2)唾液腺分泌唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,只能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化,將糖類初步消化成麥芽糖.胰腺分泌胰液,腸腺分泌腸液,腸液和胰液中含有多種消化酶,能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,因此唾液腺、腸腺、胰腺分泌的消化液中淀粉酶;(3)脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.(4)肝臟分泌的膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化;當(dāng)肝臟因病變等原因分泌膽汁不足時,將會影響脂肪的消化.(5)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,這是因為小腸很長,長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有絨毛狀的突起,叫做小腸絨毛,這大大增加了小腸的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
所以答案是:所以答案是:(1)胃腺;腸腺;(2)①唾液腺;胰腺;腸腺;(3)⑨小腸;(4)③肝臟;脂肪;(5)⑨小腸;皺襞;內(nèi)表面積;血液.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)馬尾松的描述中,錯誤的是
A. 馬尾松根系發(fā)達(dá),適于在干旱、貧瘠的土壤中生長
B. 馬尾松的種子裸露,是一種常見的裸子植物
C. 馬尾松新枝的基部長出雄球花,頂端長出雌球花
D. 馬尾松的果實是松球果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗:選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù).請分析作答:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)根據(jù)本實驗,你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:?
(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于行為.
(3)三只小白鼠找到食物的時間(選填“相同”或“不同”).
(4)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補(bǔ)充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線.
(5)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 , 可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物的行為不屬于鳥類生殖行為的是
①受精
②筑巢
③化蛹
④育雛
⑤結(jié)繭
⑥孵化
⑦跳舞
A. ①② B. ③⑤ C. ④⑥ D. ②⑦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(1)植物生命活動所需要的能量來自于圖中過程【A】所釋放的能量.
(2)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是(用圖中的字母表示).
(3)二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 .
(4)光合作用是把光能轉(zhuǎn)化成貯存在中的能量.
(5)下列兩個反應(yīng)式①和②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動,①式中的a代表的是 .
(6)根據(jù)①式可知適當(dāng)溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量;一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度,其目的是②式表示的生理活動.(選填“增加”、“減弱”)
①二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣 ②有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)后的示意圖,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中,菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括【】和兩部分.
(2)種子萌發(fā)時,甲圖中最先【】突破種皮,發(fā)育成根,提供營養(yǎng)的是【】.
(3)甲圖的2發(fā)育成為乙圖中的【】,乙圖中的B由甲圖中的【】發(fā)育而來.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com