【題目】下列各生物分類(lèi)等級(jí)中，最基本的單位是

A. 種 B. 屬 C. 蝌 D. 屆

【答案】A

【解析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蚯蚓﹣細(xì)長(zhǎng)柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B. 蝗蟲(chóng)﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C. 鯽魚(yú)﹣用鰓呼吸，鰭游泳

D. 家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示消化液消化食物的某一實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列提問(wèn)：

（1） 圖一A 、B試管內(nèi)各注入的是2毫升____________________

A. 蛋清稀釋液 B. 維生素C溶液 C. 淀粉溶液 D. 葡萄糖溶液

（2）圖四A 、B試管內(nèi)應(yīng)再用滴管滴入一滴_______

A. 雙縮脲試劑 B. 加碘的淀粉溶液 C. 0.9 %的生理鹽水 D. 碘液

（3） 探究結(jié)果：圖四溶液不變色的是_____________，另一只試管呈__________反應(yīng)。

（4） 該實(shí)驗(yàn)的變量因素是有無(wú)______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子

C. 生命起源于原始大氣

D. 紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)煤氣中毒,但有微弱呼吸時(shí),實(shí)施急救的首先措施是（ ）

A. 迅速將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處 B. 加棉被保溫

C. 立刻進(jìn)行人工呼吸 D. 打“120”等待醫(yī)生救助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物在生物圈中都有重要作用，據(jù)圖回答。

（1）圖中C在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是__________。

（2）圖中字母________表示分解者，它們把動(dòng)植物遺體分解后，產(chǎn)生________進(jìn)入空氣中、產(chǎn)生的_______________滲入土壤中。

（3）綠色植物通過(guò)____________把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物只是一個(gè)細(xì)胞，它是不能完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章．我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流．如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了____________（用序號(hào)和箭頭表示）四個(gè)時(shí)期，屬于_____________發(fā)育。

（2）家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是___________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______。

（4）我國(guó)的桑蠶養(yǎng)育專(zhuān)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說(shuō)出你的理由_________________。

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